学龄前儿童3至6岁处眼球发育特定阶段呈生理性远视状态，不同年龄有相应度数范围，不同地区发病率因人群等因素略有不同，若远视度数超出正常范围属病理性需就医，眼部健康管理需定期检查视力及屈光状态以早期发现异常远视并妥善处理。
一、学龄前儿童生理性远视的一般情况
学龄前儿童（3-6岁）处于眼球发育的特定阶段，正常新生儿眼球较小，眼轴较短，多呈现生理性远视状态。一般3岁儿童生理性远视度数多在+2.00D至+2.50D之间，随着年龄增长，正视化过程逐步推进，5岁时多数儿童生理性远视度数可降至+1.00D左右，6岁时约1/3的儿童仍存在+0.50D以内的生理性远视，这是眼球正常生长发育的表现。
二、不同研究下的发病率参考
不同地区因人群差异、检测方法等因素，具体发病率略有不同。例如，部分流行病学调查显示，在3-6岁学龄前儿童中，约70%-80%存在生理性远视，这是眼球为适应生长发育的正常屈光状态。但需注意，若远视度数超出正常生理性范围，则可能属于病理性远视，需进一步评估。
三、需关注的异常情况
若学龄前儿童远视度数过高，超出正常生理性远视范围，可能提示存在屈光不正等问题，如高度远视，这种情况则不属于生理性远视范畴，需及时就医进行详细的眼部检查，以明确是否存在病理性因素，并采取相应的监测或干预措施。同时，在学龄前儿童眼部健康管理中，应定期进行视力及屈光状态检查，以便早期发现异常远视情况并妥善处理。
