新生儿及婴幼儿期需密切关注视力发育并定期检查及时发现视力异常，依据屈光状态准确验光戴合适眼镜矫正屈光不正，单眼弱视用遮盖优势眼强化弱视眼使用，通过精细目力训练及弱视治疗仪进行视觉刺激发育，合并斜视先手术矫正再继续弱视治疗，婴幼儿期家长配合训练观察复查调方案营造好环境，学龄期强调坚持治疗督促训练复查优化措施引导用眼习惯。
一、早期筛查与诊断
新生儿及婴幼儿期需密切关注视力发育，定期通过视觉行为观察法等进行视力检查，及时发现可能存在的视力异常情况，以便尽早介入治疗。
二、光学矫正
依据患儿屈光状态准确验光，佩戴合适眼镜。因弱视常伴屈光不正，矫正屈光不正是为视网膜提供清晰物像刺激的基础，使弱视眼能接受有效视觉刺激以促进发育。
三、遮盖治疗
针对单眼弱视患儿，遮盖优势眼，强迫使用弱视眼。遮盖时间需根据患儿年龄调整，年龄较小患儿可适当缩短遮盖时长，年龄较大患儿可适当延长，通过此方式强化弱视眼的使用频率与视觉刺激。
四、视觉训练
1.精细目力训练：如让患儿进行穿珠子等精细操作，锻炼弱视眼的精细视觉功能，促进视觉发育。
2.弱视治疗仪治疗：利用红光闪烁、后像治疗等特定视觉刺激方式，对弱视眼进行针对性训练，激发视觉细胞活性，提升视力。
五、合并斜视的处理
若弱视患儿合并斜视，需考虑手术矫正斜视，待斜视矫正后再继续开展弱视治疗，以保障双眼视功能的正常发育与恢复。
六、不同人群的关注要点
婴幼儿期：家长需高度配合，辅助患儿进行训练，密切观察患儿视觉反应，定期带患儿复查，根据视力恢复情况及时调整治疗方案，注重营造利于视觉发育的环境。
学龄期儿童：需强调坚持治疗的重要性，督促患儿按时进行遮盖与视觉训练，定期复查，关注视力提升进度，根据个体情况优化治疗措施，同时引导患儿养成良好用眼习惯，避免因学习等因素影响治疗效果。
