色盲检测包含色盲检查图检测（利用色调深浅相同但颜色不同的点组成数字或图形检测）、假同色图检测（基于颜色不同但亮度相同原理设计图案检测）、FM-100色彩试验（让受检者排列15种不同色调色盘检测）、D-15色盘试验（要求排列15种颜色按光谱顺序检测），儿童检测可选简单色盲检查图且用游戏化引导，眼部疾病患者需先经眼科医生评估眼部病情稳定后再检测以保结果准确。
一、色盲检查图检测
利用色调深浅程度相同但颜色不同的点组成数字或图形，在自然光线下距离约0.5米处观察。正常色觉者可正确读出图中内容，而红绿色盲者无法正确识别图中数字或图形。例如，常见的色盲检查图中，正常眼能清晰分辨出图内的特定数字或图案，而红绿色盲患者因对红绿色感知异常，无法准确识别相应内容。
二、假同色图检测
基于颜色不同但亮度相同的原理设计图案，受检者需辨别图案中的数字或图形。正常色觉者能依据颜色差异正确识别，色盲者因对特定颜色感知障碍，无法准确分辨图案内容。例如，假同色图通过颜色组合形成的数字，正常眼可轻松辨认，而色盲眼则难以正确识别。
三、FM-100色彩试验
让受检者在规定时间内将15种不同色调的色盘按光谱顺序排列。正常色觉者能准确完成排列，而色盲者因对颜色分辨能力异常，排列时会出现较多错误。该试验可通过受检者的排列错误情况判断色盲的类型及程度，例如红绿色盲者在涉及红绿色调的色盘排列中会有明显偏差。
四、D-15色盘试验
要求受检者将15种颜色按光谱顺序排列，根据排列错误的数量和类型评估色盲情况。正常者能精准排列，色盲者因对颜色分辨受限，排列错误率较高。比如，红绿色盲患者在处理红绿色相关色盘时，会出现颜色归类错误等情况。
特殊人群注意事项
儿童：对于低龄儿童，可选择相对简单的色盲检查图进行检测，检查环境需保证光线充足均匀，以避免因光线问题影响检测结果。同时，需用儿童能理解的方式引导其参与检测，如以游戏化的形式让儿童识别图中内容。
眼部疾病患者：若受检者存在眼部疾病，如白内障、视网膜病变等，可能影响对颜色的感知，从而干扰色盲检测结果。此类人群需先由眼科医生评估眼部情况，待眼部病情稳定后再进行色盲检测，确保检测结果的准确性。
