儿童发育迟缓可体现为大运动发育明显落后于同龄儿、精细动作发展滞后、语言发育显著落后于同龄儿、认知能力低于同龄人、社交互动缺乏、注意力难以长时间专注于一件事情、对周围环境声音光线等刺激反应较同龄儿弱、情绪表达异常、肌张力有过高或过低情况、喂养存在困难、睡眠出现障碍以及学习接受新知识新技能方面明显落后于同龄儿童。
一、大运动发育迟缓
孩子在不同月龄应达到的大运动里程碑明显落后，如正常4个月婴儿能抬头较稳，而智力发育迟缓婴儿可能5个月仍不能较好抬头；6个月应能独坐，部分发育迟缓儿6个月时独坐不稳甚至无法独坐；8-10个月应能爬，发育迟缓儿爬行动作可能不协调或延迟出现；1岁左右应能独站、行走，部分患儿1岁后仍不能独站或行走不稳等。
二、精细动作发育迟缓
精细动作发展滞后，正常3个月婴儿能握拳，4-5个月可主动伸手抓物，发育迟缓儿可能5个月后仍不会主动抓握；6-7个月应能用手传递物品，而发育迟缓儿此阶段难以完成该动作；9-10个月应能用拇指和食指捏取小物件，部分患儿该月龄仍不能较好完成捏取动作等。
三、语言发育迟缓
语言发育明显落后于同龄儿，正常婴儿4-6个月会笑出声音，8个月左右能发出简单音节，发育迟缓儿可能10个月后仍不能发出清晰音节；1岁左右应能说出简单单词，部分患儿1岁后仍不能说出有意义的单词；2岁左右应能说简单短句，发育迟缓儿2岁时可能词汇量极少，不能表达简单需求等。
四、认知能力落后
对周围事物的观察、理解和认知能力低于同龄人，正常6个月婴儿能认识熟悉的人，发育迟缓儿6个月时可能对熟悉的人无明显反应；1岁左右应能辨别常见物品，如知道自己的奶瓶等，部分患儿1岁时不能准确辨别常见物品；2岁左右应能理解简单指令，如“把玩具拿过来”，发育迟缓儿2岁时可能无法理解该类简单指令等。
五、社交能力差
缺乏与他人的正常社交互动，正常婴儿3-4个月会对家人微笑，发育迟缓儿3-4个月时可能很少对家人微笑；6个月左右应能与家人有眼神交流，部分患儿6个月时眼神交流少；1岁左右应能参与简单社交游戏，如模仿大人动作等，发育迟缓儿1岁时可能不参与此类简单社交游戏等。
六、注意力不集中
很难长时间专注于一件事情，正常婴儿4-5个月能短暂注视感兴趣的物品，发育迟缓儿4-5个月时可能注视物品时间极短；1岁左右应能专注玩简单玩具几分钟，部分患儿1岁时不能专注玩玩具，易被其他事物吸引等。
七、对环境反应迟钝
对周围声音、光线等刺激的反应比同龄儿弱，正常婴儿3个月时听到声音会转头寻找声源，发育迟缓儿3个月时可能对声音刺激反应不灵敏；6个月左右应能对陌生环境表现出适当好奇或警觉，部分患儿6个月时对陌生环境反应平淡等。
八、情绪表达异常
可能出现过度哭闹、情绪不稳定等情况，正常婴儿哭闹多因生理需求，如饥饿、尿布湿等，发育迟缓儿可能无明显诱因长时间过度哭闹；且情绪调节能力差，易出现情绪大起大落等情况。
九、肌张力异常
可表现为肌张力过高或过低，肌张力过高时肢体僵硬，活动受限，如换尿布时肢体伸展困难；肌张力过低时肢体松软，缺乏力量，如抱患儿时感觉肢体无力、软绵绵的等。
十、喂养困难
婴儿期可能出现吸吮无力，吃奶时费劲；较大婴儿可能存在咀嚼吞咽困难，进食速度慢，容易出现呛咳等情况，影响营养摄入。
十一、睡眠障碍
出现入睡困难，夜间频繁醒来，睡眠不踏实等情况，影响孩子的生长发育和整体状态。
十二、学习能力低下
在接受新知识、学习新技能方面明显落后于同龄儿童，如进入幼儿期后，在学习简单的儿歌、数字等方面远远落后于同班儿童，难以跟上正常的学习进度。
