儿童多动症可通过教育干预（行为管理训练、家长培训）、心理治疗（认知行为疗法、心理支持疗法）、药物治疗（中枢兴奋剂、非中枢兴奋剂）、饮食与生活方式调整（均衡饮食、规律作息、适当运动）进行治疗，婴幼儿优先非药物干预，特殊病史儿童需谨慎选择干预措施。
一、教育干预
1.行为管理训练：针对儿童多动症，行为管理训练是重要的非药物干预手段。例如针对6-12岁的儿童，通过制定明确的行为规范和奖励机制，帮助儿童建立良好的行为习惯。在学校环境中，老师可以采用结构化的教学方法，将课程内容分解为小步骤，便于儿童理解和接受，同时给予及时的反馈和鼓励，增强儿童的自我控制能力。对于有注意力不集中等问题的儿童，这种训练有助于提高他们在课堂上的专注度，改善学习表现。
2.家长培训：家长在儿童多动症的治疗中起着关键作用。家长需要学习如何与患有多动症的儿童有效沟通和互动。比如对于3-12岁儿童的家长，要了解儿童的行为特点，掌握正确的引导方式。通过参加专门的家长培训课程，家长可以学会如何建立规律的生活作息，为儿童创造一个稳定的家庭环境，同时在日常生活中运用正向强化的方法，对儿童的良好行为进行表扬和奖励，纠正不良行为，这对于儿童多动症的改善有积极意义。
二、心理治疗
1.认知行为疗法：适用于年龄较大的儿童，一般10岁以上的儿童可以尝试。通过帮助儿童认识自己的行为和情绪，学会用合适的方式应对。例如让儿童识别自己注意力不集中或冲动行为出现的情境，然后学习如何调整自己的思维和行为来应对这些情境。通过认知行为疗法，儿童可以逐渐提高自我认知和自我调节能力，改善多动症相关的行为问题，促进其社会适应能力的发展。
2.心理支持疗法：为患有多动症的儿童提供心理支持，帮助他们缓解因疾病带来的心理压力。心理医生或心理咨询师可以通过与儿童建立良好的信任关系，倾听儿童的内心感受，给予情感上的支持。对于一些因多动症受到同伴嘲笑等而产生自卑心理的儿童，心理支持疗法可以帮助他们树立信心，正确看待自己的病情，积极面对生活和学习中的挑战。
三、药物治疗
1.中枢兴奋剂：如哌甲酯等，对于6岁以上的儿童多动症可能有一定的治疗作用。但药物治疗需要严格掌握适应证和禁忌证，一般用于经非药物治疗效果不佳或症状较严重影响生活学习的儿童。在使用药物时，要充分评估儿童的个体情况，包括年龄、身体状况等。例如对于6-12岁的儿童，使用中枢兴奋剂需要密切监测药物的疗效和不良反应，如是否出现食欲减退、失眠等情况。
2.非中枢兴奋剂：像托莫西汀等，也是治疗儿童多动症的药物选择之一。对于一些不能耐受中枢兴奋剂不良反应的儿童可以考虑使用。在使用非中枢兴奋剂时，同样要根据儿童的具体情况进行评估，关注药物对儿童生长发育等方面的影响，特别是对于处于生长发育阶段的儿童，要定期监测身高、体重等指标。
四、饮食与生活方式调整
1.饮食方面：保证儿童摄入均衡的营养，对于患有多动症的儿童，应避免过多食用含有添加剂、色素等的食品。多给儿童提供富含维生素、矿物质和膳食纤维的食物，如新鲜的蔬菜、水果、全谷类食物等。研究表明，合理的饮食结构有助于维持儿童身体的正常生理功能，对改善多动症症状可能有一定辅助作用。例如，多吃富含铁、锌等微量元素的食物，可能对儿童的神经发育和注意力等方面有积极影响。
2.生活方式方面：保持规律的作息时间，保证儿童充足的睡眠。一般学龄前儿童需要11-13小时的睡眠时间，学龄儿童需要9-11小时的睡眠时间。充足的睡眠有助于儿童的大脑发育和神经功能的调节，对于改善多动症相关的注意力不集中、冲动等症状有帮助。同时，鼓励儿童进行适当的体育锻炼，如每天进行30分钟以上的有氧运动，如跑步、跳绳等，有助于释放儿童的过剩精力，改善身体的协调性和神经系统的调节功能。
特殊人群方面，对于婴幼儿阶段的儿童（3岁以下），由于其身体各器官发育尚未成熟，一般优先采用非药物干预措施，如通过温柔的互动和游戏来培养良好的行为习惯。对于有过敏史等特殊病史的儿童，在选择药物或其他干预措施时要格外谨慎，需要详细评估可能的风险，避免使用可能引起过敏等不良反应的治疗方法或药物。
