识别自闭症儿童,可以通过社交沟通障碍、兴趣狭窄与重复行为、感知觉异常、情绪与行为问题等表现进行分析。

1.社交沟通障碍
表现为缺乏眼神交流,对他人呼唤反应冷淡;不会主动发起或回应社交互动,如拒绝拥抱、不与同伴玩耍;语言发育迟缓,部分孩子开口晚,或说话重复、无逻辑,难以理解他人语言含义(如听不懂“把球拿给妈妈”)。
2.兴趣狭窄与重复行为
对特定物品/活动过度执着,如长时间转圈圈、排列玩具、反复开关门,对其他事物毫无兴趣;行为模式刻板,抗拒生活习惯改变,如每天必须走同一条路、用固定杯子喝水,改变则哭闹不止。
3.感知觉异常
对感官刺激反应异常。可能对声音(如吸尘器声)、光线、触觉(如衣服标签)过度敏感,出现捂耳、躲避等行为;也可能对疼痛、温度不敏感,受伤后哭闹不明显,或喜欢反复触摸粗糙物体。
4.情绪与行为问题
情绪调节能力差,易因小事(如物品摆放变化)突然暴怒、尖叫,或长时间沉默、呆滞;部分孩子伴随多动、冲动,或出现自伤(如撞头)、攻击行为,且难以通过安抚缓解。



