强迫症如何用系统脱敏法来治疗的呀

来源:民福康

系统脱敏法基于交互抑制原理治疗强迫症,具体步骤为构建焦虑等级(全面评估并量化情境焦虑程度)、进行放松训练(选方式反复练习至能快速放松)、实施脱敏过程(先想象脱敏再现实脱敏),不同人群有注意事项,儿童需考虑其特点引导和趣味放松训练,成年需个性化沟通评估与长期自我管理,特殊病史患者要密切关注相关反应,治疗师需据患者情况精心构建方案并调整完善以缓解症状。

系统脱敏法基于交互抑制原理,其核心是让患者暴露在引起焦虑或强迫症状的刺激情境中,同时诱导出与焦虑或强迫相反的放松反应,从而使患者的焦虑或强迫反应逐渐减弱,最终消除。对于强迫症患者,系统脱敏法的应用是通过构建焦虑等级,然后让患者逐步面对不同等级的引发强迫症状的情境,同时进行放松训练来实现症状缓解。

系统脱敏法治疗强迫症的具体步骤

1.构建焦虑等级

全面评估:治疗师需要与强迫症患者进行详细沟通,全面了解患者的强迫症状表现,例如患者因强迫洗涤这一症状,要了解其在不同程度洗涤情境下的焦虑感受。一般会从引起患者最低程度焦虑的情境开始,逐步到引起最高程度焦虑的情境。比如对于有强迫检查症状的患者,最低等级可能是看到电器插头处于未完全插入但自己觉得还可以接受的状态,最高等级可能是确认电器插头已经完全插入但仍然反复检查的情境。

量化等级:将这些情境按照焦虑程度从低到高进行排序并量化,通常可以采用0-100分的主观焦虑程度评分法,让患者对每个情境下的焦虑感受进行评分,构建出一个清晰的焦虑等级表。

2.进行放松训练

选择放松方式:常见的放松方式有深呼吸放松法、渐进性肌肉松弛法等。以深呼吸放松法为例,患者可以采取舒适的坐姿或躺姿,慢慢地吸气,让空气充满腹部,然后再慢慢地呼气,每次呼吸尽量保持均匀、缓慢,持续进行几分钟,让身体和心理逐渐进入放松状态。对于儿童患者,可能更适合通过游戏化的方式进行放松引导,比如想象自己在美丽的沙滩上享受阳光等轻松的场景来辅助放松。

反复练习:患者需要反复进行放松训练,直到能够比较快速、有效地进入放松状态,这样在后续面对引发强迫症状的情境时才能更好地配合系统脱敏过程。一般建议每天进行几次放松训练,每次持续10-15分钟。

3.实施脱敏过程

想象脱敏:治疗师引导患者想象处于焦虑等级表中最低等级的情境,当患者开始出现焦虑情绪时,立即让患者进行放松训练,直到焦虑情绪缓解。然后再引导患者想象下一个等级的情境,重复这个过程,直到患者能够在想象最低等级情境时不再出现明显焦虑,再逐步过渡到想象更高等级的情境。例如对于有强迫囤积症状的患者,先想象自己拥有少量不需要囤积物品的场景并进行放松,然后逐渐想象拥有越来越多不需要囤积物品但还能勉强接受的场景并放松,随着训练推进,再面对拥有大量不需要囤积物品且感到极度焦虑的场景时进行放松。

现实脱敏:在患者能够较好地通过想象脱敏后,开始让患者逐步面对现实生活中对应焦虑等级的真实情境。同样,当患者在现实情境中出现焦虑时,立即进行放松训练,帮助患者克服现实情境中的强迫相关焦虑。比如对于有强迫计数症状的患者,先从计数很少数量的物体开始在现实中面对并放松,然后逐渐增加计数物体的数量,在面对计数数量较多物体感到焦虑时进行放松,随着训练进展,能够在面对较多计数物体时保持相对放松状态。

不同人群在系统脱敏法治疗强迫症中的注意事项

1.儿童患者

情境选择与引导:构建焦虑等级时要充分考虑儿童的生活环境和认知水平,选择儿童熟悉且符合其生活场景的情境来构建等级。例如儿童的强迫整理玩具症状,情境可以从整理少量玩具开始。在实施脱敏过程中,治疗师需要用更生动、有趣的方式引导儿童进行想象和面对现实情境,比如用故事的形式来描述相关情境。同时,要关注儿童的情绪反应,及时给予鼓励和支持,避免因为脱敏过程让儿童产生过度的恐惧或抵触情绪。

放松训练的趣味性:儿童的放松训练要更具趣味性,可以采用讲故事、做游戏等方式辅助放松。比如让儿童想象自己是超级英雄在放松身体等,通过这种方式让儿童更愿意参与放松训练,提高放松训练的效果,从而更好地配合系统脱敏治疗。

2.成年患者

个性化沟通与评估:成年患者在构建焦虑等级时,要充分尊重其个人感受和经历,与患者进行深入、个性化的沟通,确保焦虑等级构建准确。在实施脱敏过程中,要根据成年患者的心理特点和应对方式,引导其更好地面对现实情境中的挑战。例如对于有强迫社交相关症状的成年患者,在面对社交情境的脱敏时,要考虑其社交经历和性格特点,帮助其逐步适应不同程度的社交相关强迫情境。

长期坚持与自我管理:成年患者需要认识到系统脱敏法治疗是一个需要长期坚持的过程,在治疗过程中要学会自我管理放松状态和面对强迫情境的反应。患者可以在治疗间隙自己进行放松训练和面对一些轻度的强迫相关情境来巩固治疗效果。

3.特殊病史患者

有心血管疾病病史患者:在进行放松训练和脱敏过程中,要密切关注患者的心血管反应。例如深呼吸放松法的强度要适中,避免因为过度深呼吸等导致患者出现心悸等心血管不适症状。如果患者在脱敏过程中出现明显的心血管不适,应立即停止当前脱敏步骤,采取相应的缓解措施。

有精神疾病既往史患者:对于有精神疾病既往史的强迫症患者,在应用系统脱敏法时要更加谨慎。治疗前需要对患者的整体精神状态进行全面评估,在构建焦虑等级和实施脱敏过程中要密切观察患者的精神症状变化,一旦发现有精神症状复发或加重的迹象,要及时调整治疗方案,可能需要结合药物治疗或其他更谨慎的治疗方式来保障患者的心理健康。

系统脱敏法治疗强迫症需要治疗师根据患者的具体情况精心构建方案,并在治疗过程中密切关注患者的反应,不断调整和完善治疗步骤,以达到缓解强迫症症状的目的。

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强迫症
强迫症属于焦虑障碍的一种类型,是一种常见的精神疾病,以反复出现的强迫观念、强迫冲动或强迫行为等为主要表现。
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重度强迫症有哪些表现
刘中霖 主任医师
中山大学孙逸仙纪念医院 三甲
重度强迫症的症状表现为严重的强迫思维、严重的强迫行为、焦虑。1.严重的强迫思维患者的脑海里会反复出现一些不需要的想法或者怀疑、冲动等,自己明知道这些想法没有现实的意义,也试图采取忽略以及其他思想等来进行对抗,但是不能将其摆脱,需要花费大量的时间来实施重复的行为,主要包括强迫回忆、强迫意向、强迫怀疑、强迫联想等。2.严重的强迫行为为了减轻患
强迫症该怎么办
屈英 主任医师
北京回龙观医院 三甲
强迫症的治疗通常包括心理治疗和药物治疗,有时也会结合两者。 1.心理治疗 认知行为疗法可以帮助患者识别和改变不良的思维和行为模式。其次也可以通过逐渐暴露在引发强迫症状的情境中,同时学会不进行强迫行为,来减轻症状。 2.药物治疗 药物可以帮助缓解强迫症相关的焦虑和抑郁情绪,改善症状,常用药物有氟西汀、
呼吸强迫症治疗技巧
徐红平 主任医师
北京回龙观医院 三甲
呼吸强迫症的治疗技巧包括认知行为疗法、暴露反应预防、放松训练、药物治疗等。 1.认知行为疗法 帮助患者识别和改变与强迫症相关的不良思维和信念。 2.暴露反应预防 通过逐渐暴露在引发强迫症状的情境中,同时学会忍受不适和焦虑,来减少强迫行为的发生。 3.放松训练 学习和运用放松技巧,如深呼吸、冥想、渐进
强迫症症状有哪些
徐红平 主任医师
北京回龙观医院 三甲
强迫症可出现强迫思维、强迫行为、强迫意向等症状。 1.强迫思维 反复思考一些无意义的问题;反复回忆过去的经历或事件,如做错的事情、说错的话等;反复想象一些不愉快的场景或情境,如车祸、地震等。 2.强迫行为 反复检查门是否锁好、煤气是否关好、水龙头是否拧紧等。反复洗手、洗脸、刷牙等,以保持清洁。反复计
治疗强迫症的药物有哪些
徐红平 主任医师
北京回龙观医院 三甲
治疗强迫症的药物主要有氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、氟伏沙明、文拉法辛等,需要遵医嘱使用。 1.氟西汀 通过抑制神经元对5-羟色胺的再摄取,增加突触间隙5-羟色胺浓度,从而改善强迫症症状。 2.帕罗西汀 作用机制与氟西汀类似,对强迫症有较好的疗效。 3.舍曲林 能选择性抑制5-羟色胺的再摄取,对强迫症的
强迫症属于精神病么
王锦霞 主任医师
北京回龙观医院 三甲
强迫症属于精神病。 强迫症是以反复出现的强迫观念和强迫动作为基本特征的一类神经症性障碍。强迫症的特点是有意识的自我强迫和反强迫并存,二者强烈冲突使患者感到焦虑和痛苦。患者体验到观念或冲动系来源于自我,意识到强迫症状的异常性,但无法摆脱。病程迁延者可以仪式性动作为主要表现,虽精神痛苦显著缓解,但其社会
抑郁强迫症怎么办
王锦霞 主任医师
北京回龙观医院 三甲
抑郁强迫症就可以通过药物治疗、心理治疗、保持健康生活方式等来处理。 1.药物治疗 患者可以在医生指导下使用舍曲林、氟西汀等药物,帮助调节神经递质,改善症状,提高生活质量。 2.心理治疗 如认知行为疗法、支持性心理治疗等,可以帮助个体识别并改变消极思维模式,从而减轻抑郁和强迫症状。 3.保持健康生活方
强迫症该怎么治?
杨乐金 副主任医师
山东大学齐鲁医院 三甲
现阶段对于强迫症的治疗,主要为药物治疗及心理行为治疗。药物治疗可用SSRIs类的抗抑郁药物治疗,如氟西汀、舍曲林、帕罗西汀、艾司西酞普兰等,或者三环类抗抑郁剂,如氯米帕明等。在药物治疗同时,可以合并心理行为治疗,如用系统脱敏疗法、森田疗法等,简单来说,就是学会放松的方法,从想象到实践,逐步的对强迫行
强迫症治愈唯一方法?
杨乐金 副主任医师
山东大学齐鲁医院 三甲
强迫症治愈唯一方法可以经过心理治疗或者是物理治疗,也可以经过药物的方法来对症治疗,能改善强迫症带来的影响。强迫症属于是一种心理疾病,会对心理的健康导致很大的影响,病人也会备受折磨,会影响正常工作和正常生活。强迫症的病人可以做一些认知心理的治疗,对身体的恢复有很大的帮助,平时应当多参加户外运动,转移注
强迫症能自愈吗?
杨乐金 副主任医师
山东大学齐鲁医院 三甲
大多数很难自愈。强迫症是有助于倾向的强迫症病人,个体差异较大,只有极少数轻度的强迫症可以治愈。而自愈不是单纯等待什么都不做,而是应当积极调整自己的心态,积极应对压力和认知。并且要时刻保持良好的心态和工作,制定适合自己的目标,接受症状,放松心情,自愈不能良好的得到帮助,应积极面对,及早治疗,防止病情加
强迫症会复发吗
郭田生 主任医师
湖南省脑科医院 三甲
强迫症可能会复发,强迫症本身治疗难度比较大,比抑郁症治疗难度偏大一点。强迫症如果治好,有一部分病人可能复发,在什么情况下复发呢?一是说不恰当的断药,比如说强迫症治好了,停药停的太快,治疗时间太短,容易复发。第二种情况下是说遇到心理创伤事件,遇到困境进行刺激,重大的打击时可能会复发。第三种情况复发,是没有什么原因复发,这是病的本质决定,病本
强迫症如何自测
郭田生 主任医师
湖南省脑科医院 三甲
强迫症自测比较简单,实际上强迫症不自测也能够知道。比如说自己知道想的某个问题摆脱不了,还是不必要,反复去思考,或者重复做某些动作,确实不必要动作,觉得很没有必要,又摆脱不了,这是强迫症,从自己行为角度,自己症状角度来考察。只要重复一段时间摆脱不了,可能是强迫症。强迫症自测还有量表,这些量表百度以及头条上面都有相应的量表,自己去查都可以查到
精神分裂症和强迫症怎么区分
杨铭哲 主任医师
广州市惠爱医院 三甲
强迫症通常属于轻型精神障碍,病人有自制力,但是有强迫症状,比如强迫思维或者是强迫行为等,患者最终以及最核心症状是焦虑。病人对自己病情以及疾病过程很清楚,一般不伴严重精神病性症状,比如幻觉、妄想等。而分裂症不一样,分裂症多伴有幻觉、妄想等精神病性症状,而且患者的自制力受损,情感、行为、意志行为、思维等表现会出现不协调。精神分裂症属于重症的精
4岁儿童强迫症的表现
童鹏 副主任医师
鄂州市中心医院 三甲
四岁儿童如果患有强迫症,主要表现为天生敏感胆小,同时爱清洁、怕被批评。因为强迫症属于心理障碍性疾病,往往伴有强迫观念和强迫行为,属于情绪障碍。其主要会表现为强迫性思维,从而在日常生活当中会出现焦虑症和焦虑倾向。对于强迫症要及时进行开导,同时家长一定要避免对儿童过分的要求。
强迫症会疯吗
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
强迫症不一定会疯掉,但是强迫症本身会让患者感觉到有一些失控感,比如明明知道不需要反复清洁或者是反复去思考问题,但是控制不住,经常会表现出固定刻板行为,这样就会让患者感觉到非常失控或者是异常痛苦。因此,强迫症患者要根据患者病情、病程长短来选择合适药物治疗。同时,配合心理咨询治疗方式,这样能够有效地提升治疗效果。
洁癖强迫症怎么自愈
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
对于有洁癖强迫症的患者,轻度时可以通过自我转移注意力的方式或者多进行户外运动,减轻自压力、焦虑、强迫等症状。如果是比较严重症状,需要在精神科医生的评估下使用药物治疗,同时配合心理治疗,才能使症状得到缓解,甚至达到临床治愈。
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