儿童眼睛远视散光需先通过视力检查、散瞳验光、眼部常规检查等进行诊断，非手术干预有光学矫正（框架眼镜、角膜接触镜）和视觉训练（精细目力训练、双眼视功能训练），生活方式要调整用眼习惯和饮食，还需定期复查，婴幼儿时期要精心护理，大一些儿童要引导养成良好习惯配合治疗复查以保障视力健康。
一、儿童眼睛远视散光的检查诊断
儿童出现远视散光情况时，首先应进行视力检查，包括裸眼视力和矫正视力等。还需进行散瞳验光，这对于儿童尤为重要，因为儿童的睫状肌调节能力强，散瞳可以麻痹睫状肌，得到更准确的屈光度数。另外，眼部的常规检查，如眼底检查等也不可或缺，以排除其他眼部疾病。
二、非手术干预措施
（一）光学矫正
1.框架眼镜：是矫正远视散光常用的方法。根据验光结果准确配制合适度数的框架眼镜，能够帮助儿童清晰视物，缓解视疲劳。对于不同年龄段的儿童，要选择合适材质和款式的眼镜，确保佩戴舒适且能正常活动。例如，学龄前儿童可选择相对轻便、不易损坏的材质，方便其日常佩戴。
2.角膜接触镜：包括软性接触镜和硬性透气性接触镜（RGP）等。RGP对于一些散光度数较高的儿童可能有更好的矫正效果，能减少框架眼镜所致的像差问题，并且不影响外观。但佩戴角膜接触镜需要严格遵循卫生要求和医生指导，定期进行眼部检查，确保眼部健康，避免感染等问题。
（二）视觉训练
1.精细目力训练：可以选择一些适合儿童的精细目力训练项目，如穿珠子、拼图等。通过这些训练可以增强眼部肌肉的协调性和眼睛的调节能力，有助于改善远视散光带来的视觉问题。训练时要注意适度，避免儿童眼睛疲劳。
2.双眼视功能训练：对于存在双眼视功能异常的远视散光儿童，可进行双眼视功能训练。例如使用相关的视觉训练仪器，通过特定的视觉刺激来促进双眼视功能的发育和完善，提高立体视等视觉功能。
三、生活方式调整
（一）用眼习惯
1.保持正确的读写姿势，眼睛与书本保持适当距离（一般建议33厘米左右），连续用眼时间不宜过长，每隔30-40分钟应休息10-15分钟，可以向远处眺望或做眼保健操等。
2.控制电子设备的使用时间，儿童每天使用手机、电脑等电子设备的时间应限制在较短范围内，如学龄前儿童不超过15-20分钟，学龄儿童不超过1-2小时等。同时，要注意电子设备的使用环境光线，避免过亮或过暗。
（二）饮食方面
保证儿童饮食营养均衡，多摄入富含维生素A、C、E以及叶黄素等的食物，如胡萝卜、橙子、蓝莓、绿色蔬菜等。这些营养物质对眼睛的健康有一定的保护作用，有助于维持正常的视觉功能。例如，维生素A对视网膜的正常功能有重要作用，叶黄素则有助于过滤有害的蓝光，保护眼睛免受损伤。
四、定期复查
儿童远视散光需要定期进行复查，一般3-6个月复查一次视力、屈光度数等情况，以便及时根据眼睛的变化调整矫正方案。尤其是处于生长发育阶段的儿童，眼睛的屈光状态可能会发生变化，通过定期复查可以确保矫正措施始终适合儿童的眼睛状况，保障儿童视力健康发展。
五、特殊人群注意事项
对于婴幼儿时期发现远视散光的儿童，由于其身体和眼睛都处于快速发育阶段，家长要更加精心护理。要密切关注儿童的眼部发育情况，按照医生的建议及时进行干预和矫正。在选择矫正方式时，要充分考虑婴幼儿的特殊性，如框架眼镜要选择合适大小，避免影响婴幼儿的活动和安全。同时，要定期带婴幼儿进行眼部检查，确保矫正措施对其生长发育无不良影响，并且能够有效促进眼睛的正常发育。对于年龄稍大一些的儿童，要注重引导其养成良好的用眼习惯和生活方式，鼓励儿童积极配合治疗和复查，保障眼睛健康。
