孩子患多动症需先经专业评估诊断，非药物干预包括行为治疗（认知行为疗法、家长培训）、学校干预、饮食调整，药物治疗需谨慎选择且特殊人群要特别注意，要综合多种干预措施，家庭、学校、专业医疗协同帮助孩子改善症状促其成长。
一、明确多动症的诊断
1.专业评估：多动症的诊断需要由专业医生通过详细的病史采集、精神检查、行为评估量表等进行综合判断。例如，医生会观察孩子在不同环境中的注意力情况、活动水平等，还会参考家长和教师提供的孩子日常表现信息。对于儿童来说，6岁-12岁是多动症比较常见的发病年龄段，但不同年龄阶段的表现可能有所差异，比如学龄前儿童可能更多表现为活动过度、冲动等，学龄期儿童除了活动问题还可能出现学习困难等情况。
二、非药物干预措施
1.行为治疗
认知行为疗法：帮助孩子认识自己的行为特点，学习如何控制不恰当的行为。比如教导孩子在课堂上如何集中注意力，通过设定小目标并逐步达成来增强孩子的自我控制能力。对于不同年龄的孩子，教学方法和内容会有所不同，低龄儿童可以通过游戏化的方式进行认知行为训练，学龄儿童则可以结合学校学习场景进行针对性训练。
家长培训：家长在孩子多动症的管理中起着关键作用。家长需要学习如何建立良好的家庭规则，采用正性强化的方式鼓励孩子良好的行为表现。例如，当孩子在一段时间内能够安静地完成作业时，给予适当的表扬和小奖励。家长要注意营造稳定、有序的家庭环境，避免过度溺爱或过于严厉的教育方式，因为不当的家庭环境可能会加重孩子的多动症症状。
2.学校干预：学校老师可以为多动症孩子提供特殊的学习支持。比如调整孩子的座位，将其安排在靠近讲台的位置，便于老师监督和提醒；为孩子制定个性化的学习计划，适当降低学习任务的难度，分解学习任务，让孩子能够逐步完成，增强其学习自信心。同时，老师要引导同学正确对待多动症孩子，避免歧视和嘲笑，营造包容的班级氛围。
3.饮食调整：虽然没有确凿的证据表明特定饮食可以完全治愈多动症，但合理的饮食可能对症状有一定的改善作用。例如，保证孩子摄入足够的富含维生素、矿物质的食物，如新鲜蔬菜、水果等；控制含糖量高、添加剂多的食品摄入。对于不同年龄的孩子，饮食结构的重点也有所不同，学龄前儿童要注意保证营养均衡，保证蛋白质、碳水化合物等的合理摄入；学龄儿童要注意避免影响学习和注意力的不良饮食因素。
三、药物治疗的谨慎考虑
1.药物选择原则：如果需要药物治疗，医生会根据孩子的具体情况谨慎选择药物。目前用于治疗多动症的药物主要有中枢兴奋剂等，但药物治疗并不是首选，尤其是低龄儿童应优先考虑非药物干预。药物的使用需要严格遵循医生的指导，因为药物可能会有一定的副作用，如影响食欲、导致睡眠问题等。对于不同年龄的孩子，药物的剂量和种类选择会根据孩子的体重、病情严重程度等因素进行调整。
2.特殊人群提示：对于患有其他基础疾病的儿童，在考虑药物治疗时需要特别谨慎。比如有心血管疾病基础的孩子，使用某些治疗多动症的药物可能会带来额外的风险。同时，家长在给孩子使用任何药物之前，一定要向医生详细告知孩子的病史、过敏史等情况，以确保用药安全。
总之，孩子得了多动症需要综合运用多种干预措施，以家庭、学校、专业医疗等多方面协同合作的方式来帮助孩子改善症状，促进其健康成长。
