自闭症儿童表现包括社交互动障碍、语言沟通迟缓或异常、兴趣狭窄且固执、感知觉异常、缺乏主动探索能力等。
1.社交互动障碍
对他人缺乏关注，很少主动与同伴玩耍、分享玩具，回避眼神交流，对父母的呼唤反应淡漠，难以理解他人情绪，不会主动安慰或回应他人的情感表达。
2.语言沟通迟缓或异常
语言发育明显落后于同龄儿童，如2岁仍不会说简单词语，3岁不会说短句；部分儿童会出现语言重复，如机械模仿他人话语，或自言自语说无意义的语句，难以进行正常对话。
3.兴趣狭窄且固执
对多数儿童喜欢的玩具、游戏不感兴趣，反而痴迷于特殊物品，如旋转的风扇、瓶盖等；行为模式刻板，如固定路线行走、反复开关门，一旦习惯被打破就会情绪崩溃。
4.感知觉异常
对声音、光线、触觉等感知敏感或迟钝，如听到轻微声响就捂耳朵，或对疼痛、冷热反应不明显；部分儿童会出现重复的感知行为，如反复拍手、摇晃身体来获取感官刺激。
5.缺乏主动探索能力
对周围环境缺乏好奇心，不会主动探索新事物，动作笨拙，如不会灵活摆弄玩具，难以完成穿衣服、系鞋带等简单生活技能，且学习新技能的速度较慢。
需要注意的是，上述表现并非自闭症儿童的专属特征，部分幼儿可能因发育节奏不同暂时出现类似情况，不能仅凭单一行为直接判定。若家长或照护者观察到孩子同时出现多种上述表现，且持续时间较长（如超过3个月），或明显落后于同龄儿童的发育水平，建议尽早带孩子到专业的儿童保健科、发育行为儿科进行评估，通过专业检查明确情况。
