学生脱发受多种因素影响，内分泌方面青春期雄激素水平变化、甲状腺功能异常可致脱发；营养上蛋白质、维生素（B族、D等）、矿物质（锌、铁等）缺乏会引发脱发；精神因素里长期压力大、焦虑抑郁会干扰毛囊生长周期；不良生活方式中过度烫染、睡眠不足、过度洗发易损伤头发导致脱发；疾病方面脂溢性皮炎、头癣、斑秃等疾病会影响毛囊功能引发脱发。
一、内分泌因素
1.雄激素水平：青春期后，学生体内雄激素分泌增加。雄激素会使头皮毛囊微小化，毛囊萎缩，头发逐渐变细、变短，最终导致脱发。例如，有研究表明，雄性激素源性脱发在青春期后的发生率明显上升，这与青春期雄激素水平的变化密切相关。
2.甲状腺功能异常：甲状腺分泌的甲状腺素对毛发生长起着重要作用。甲状腺功能减退时，甲状腺素分泌减少，会影响头发的生长周期，导致头发生长缓慢、稀疏，甚至脱发。反之，甲状腺功能亢进时，也可能出现毛发脱落的情况。
二、营养因素
1.蛋白质缺乏：头发的主要成分是角蛋白，是一种蛋白质。如果学生长期挑食、节食，导致蛋白质摄入不足，会影响头发的正常生长，使头发变得干枯、易断，进而引起脱发。例如，长期素食且不注意补充其他优质蛋白质来源的学生，更容易出现蛋白质缺乏相关的脱发问题。
2.维生素缺乏
维生素B族：维生素B族中的生物素、维生素B2、维生素B6等对头发的健康至关重要。缺乏维生素B族会影响头发的黑色素合成以及毛囊的正常代谢，导致头发脆弱、易脱落。比如，长期大量饮酒的学生可能会影响维生素B族的吸收，从而增加脱发风险。
维生素D：维生素D可以促进毛囊的生长和分化。缺乏维生素D时，毛囊的生长周期可能会受到干扰，导致脱发。有研究发现，阳光照射不足的学生，体内维生素D合成减少，脱发的发生率相对较高。
3.矿物质缺乏
锌：锌参与人体多种酶的合成，对毛囊的正常生长和修复有重要作用。学生缺锌时，会影响头发的生长速度和质量，导致脱发。例如，长期偏食、厌食的学生容易出现锌摄入不足的情况。
铁：铁是合成血红蛋白的关键原料，而血红蛋白负责携带氧气供应毛囊。缺铁会导致毛囊氧气供应不足，影响头发生长，引起脱发。月经初潮后的女学生，由于月经失血，若铁摄入不足，更容易发生缺铁性脱发。
三、精神因素
1.长期压力过大：学生面临学习压力、考试压力等多种压力。长期处于高压力状态下，人体会分泌应激激素，如皮质醇等。皮质醇水平升高会影响毛囊的生长周期，使毛囊进入休止期，导致脱发。例如，临近考试的学生，脱发发生率可能会明显增加。
2.焦虑和抑郁：焦虑和抑郁等不良情绪会通过神经内分泌系统影响头发的生长。这些情绪可能导致毛囊血流减少，毛发营养供应不足，从而引发脱发。有心理研究表明，长期处于焦虑、抑郁状态的学生，脱发的概率比心理状态良好的学生高。
四、不良生活方式
1.过度烫染：频繁使用染发剂、烫发剂等化学产品会损伤头发的角质层，使头发失去光泽、变脆易断，长期下来容易导致脱发。例如，经常去美发店进行烫染的学生，头发受损情况往往较为严重，脱发风险增加。
2.睡眠不足：学生如果长期熬夜，作息不规律，会影响身体的正常代谢和内分泌功能。睡眠不足会使毛囊得不到充分的休息和营养供应，进而影响头发生长，导致脱发。一般来说，青少年每天需要保证7-9小时的睡眠时间，长期睡眠少于7小时的学生，脱发可能性增大。
3.过度洗发：过度频繁地洗发会破坏头发表面的油脂保护膜，使头发失去天然的滋润，导致头发干燥、易断，引发脱发。建议学生根据头发的油腻程度合理洗发，一般2-3天洗发一次较为适宜。
五、疾病因素
1.脂溢性皮炎：脂溢性皮炎好发于头皮等皮脂腺丰富的部位。患者头皮会出现红斑、油腻性鳞屑，同时伴有瘙痒，炎症会影响毛囊的正常功能，导致脱发。这种疾病在学生中也较为常见，尤其是油性头发的学生更容易罹患。
2.头癣：头癣是由皮肤癣菌感染头皮和头发引起的传染性疾病。真菌会破坏毛囊，导致脱发，且脱发区域往往伴有断发、鳞屑等症状。学生如果不注意个人卫生，与头癣患者密切接触，容易感染头癣。
3.斑秃：斑秃是一种自身免疫性疾病，可发生于任何年龄的学生。表现为突然出现的圆形或椭圆形脱发区，脱发区皮肤光滑，无炎症表现。其发病机制与自身免疫系统攻击毛囊有关，精神因素往往是诱发斑秃的重要原因之一。
