为诊断3D眩晕症，需进行平衡功能、眼动、影像学及其他相关检查。平衡功能检查包括闭目直立试验和动态姿势描记法；眼动检查有眼震电图和视频眼震图检查；影像学检查包含头部磁共振成像和计算机断层扫描；其他相关检查有听力检查，如纯音听阈测试和耳声发射检查，不同年龄人群检查有不同注意事项。
一、平衡功能检查
1.闭目直立试验（Romberg试验）
检查方法：让患者双足并拢站立，双手向前平伸，闭目。观察患者站立是否稳定，有无摇晃或倾倒。
意义：该试验主要评估患者的本体感觉和前庭功能。如果患者闭目站立时出现明显摇晃或倾倒，提示可能存在平衡功能障碍，与3D眩晕症相关的前庭功能异常可能导致此表现。不同年龄人群的表现可能有所差异，儿童由于本体感觉发育尚不完善，可能在试验中更容易出现异常，但需结合其他检查综合判断。
2.动态姿势描记法
检查方法：通过专门的设备记录患者在不同姿势和运动状态下的身体平衡情况，包括重心位移、姿势摆动等指标。
意义：能够更精确地量化平衡功能，对于3D眩晕症患者，可以发现其在特定姿势或模拟3D环境相关运动时的平衡异常变化。在儿童中进行该检查时，需要考虑儿童的配合程度，可能需要采用更具趣味性的方式引导其配合检查。
二、眼动检查
1.眼震电图检查（ENG）
检查方法：利用电极记录眼球的运动电位，通过特殊设备分析眼震的频率、幅度、方向等特征。患者需要坐在仪器前，按照医生指示进行眼球运动，如左右、上下转动或跟随目标运动等。
意义：3D眩晕症患者可能出现眼震异常。眼震的变化可以反映前庭-眼反射的功能状态。不同年龄的人群眼震的正常范围有所不同，儿童的眼震特点与成人有差异，例如儿童的眼震频率可能相对较高，但在疾病状态下的眼震表现也有其特定的规律。
2.视频眼震图检查（VNG）
检查方法：通过视频设备记录眼球运动，相比传统眼震电图，具有更直观、可重复记录的优点。检查过程类似眼震电图检查，患者按照要求进行眼球运动。
意义：能够全面评估眼震情况，对于诊断3D眩晕症相关的前庭眼反射异常有重要价值。在老年人中，由于前庭功能本身可能存在一定程度的退化，进行VNG检查时需要考虑到这一因素对检查结果的影响，而儿童则要关注其配合检查的情况以保证结果的准确性。
三、影像学检查
1.头部磁共振成像（MRI）
检查方法：利用磁场和无线电波获取头部软组织的详细图像。患者需要躺在磁共振仪器内，保持静止。
意义：可以排除颅内器质性病变导致的眩晕相关症状。对于3D眩晕症患者，MRI检查有助于发现是否存在如小脑、脑干等部位的病变影响前庭-中枢神经系统的功能。不同年龄的人群在进行MRI检查时需要注意的事项不同，儿童可能需要根据体重等情况使用合适剂量的镇静剂以保证检查顺利进行，而老年人则要考虑其身体是否能够耐受长时间的检查。
2.计算机断层扫描（CT）
检查方法：通过X射线扫描头部，生成头部的断层图像。
意义：对于初步评估颅骨结构等有一定帮助，在3D眩晕症的检查中，可用于排除颅骨骨折等可能导致眩晕的结构异常情况。儿童进行CT检查时要严格控制辐射剂量，遵循儿科安全护理原则，老年人则要考虑其身体对辐射的耐受程度等因素。
四、其他相关检查
1.听力检查
纯音听阈测试
检查方法：通过耳机给患者不同频率和强度的纯音，让患者判断是否听到声音，从而确定听力阈值。
意义：3D眩晕症可能伴随听力异常，尤其是当病变涉及前庭-耳蜗相关结构时。不同年龄人群的正常听力范围不同，儿童需要在合适的环境下进行测试，例如在儿童听力测试室，采用游戏化等方式引导儿童配合，以获得准确的听力阈值结果。
耳声发射检查
检查方法：通过记录耳蜗内产生的声能发射来评估耳蜗功能。
意义：可以早期发现耳蜗病变，对于3D眩晕症的病因诊断有一定辅助作用。儿童进行耳声发射检查时，其外耳道的生理结构与成人不同，需要注意检查操作的规范性以保证结果准确。
