宝宝智力低下会在大运动、精细运动、语言、认知、社交行为、情绪与行为等方面表现异常，如大运动发育落后、精细运动发育迟缓、语言发育迟缓、认知能力落后、社交行为异常、情绪与行为异常等，家长发现宝宝相应月龄未达正常发育水平需及时带其检查，有高风险因素的宝宝要加强监测早期评估干预。
精细运动发育迟缓
正常宝宝4-5个月时开始伸手抓物，8-9个月能用拇指和食指捏取小物体。智力低下宝宝精细运动发育迟缓，可能到了相应月龄还不能很好完成这些动作，比如10个月左右还不能较好地用手指捏起小珠子等。精细运动的落后反映了大脑对手部肌肉控制和协调等方面的发育问题，相关研究表明精细运动发育迟缓在智力低下儿童中较为常见。
语言发育迟缓
语音发育：正常宝宝6个月左右能发出单音，如“啊”“哦”等，1岁左右能说出简单词语，如“爸爸”“妈妈”等。智力低下宝宝语音发育延迟，可能1岁还不能清晰发出单音，2岁仍不能说出简单有意义词语。
语言理解与表达：正常宝宝9个月左右能听懂简单指令，如“把玩具给妈妈”，18个月左右能表达自己的需求，如用语言说“我要喝水”等。智力低下宝宝语言理解和表达能力均落后，可能对简单指令理解困难，不能用语言准确表达自身需求等。大量临床研究发现语言发育迟缓是智力低下宝宝常见的表现之一。
认知能力落后
注意力：正常宝宝3个月左右开始有短暂的注意力，能关注眼前物体，6个月左右注意力时间有所延长。智力低下宝宝注意力难以集中，很容易被外界干扰，注意力维持时间短。
记忆力：正常宝宝6-12个月开始有简单的记忆，能记住经常接触的人或事物。智力低下宝宝记忆力明显落后，比如多次教其认识某件物品，很久都不能记住。
问题解决能力：正常宝宝1岁左右开始尝试解决简单问题，如把盖子盖到容器上。智力低下宝宝问题解决能力差，面对简单问题也难以找到解决办法。通过对不同月龄智力低下宝宝的认知测试，发现其在注意力、记忆力、问题解决能力等多方面均低于正常儿童水平。
社交行为异常
眼神交流少：正常宝宝2-3个月时就能与家人有较好的眼神交流，会通过眼神传递情感等。智力低下宝宝眼神交流少，可能很少主动与他人对视。
对社交互动反应淡漠：正常宝宝4-6个月时对家人的逗笑等社交互动会有积极反应，如发出笑声等。智力低下宝宝对社交互动反应淡漠，家人逗引时缺乏相应积极回应。相关观察性研究表明智力低下宝宝在社交行为方面存在明显异常表现，与正常儿童形成鲜明对比。
情绪与行为异常
情绪不稳定：正常宝宝在满足需求时情绪较稳定，不满足时会用合理方式表达。智力低下宝宝情绪不稳定，可能会出现无故哭闹、烦躁等情况，且难以安抚，情绪波动较大。
行为刻板：部分智力低下宝宝会出现行为刻板现象，如反复摇晃身体、拍手、旋转物品等，而且很难被打断，这种行为刻板往往是大脑发育异常导致神经功能失调的一种表现。从临床病例观察来看，情绪与行为异常在智力低下宝宝中并不少见，严重影响宝宝的整体发育和生活质量。
对于宝宝出现智力低下相关表现的情况，家长要高度重视。如果发现宝宝在相应月龄未达到正常发育水平，应及时带宝宝到儿科等相关科室进行详细检查，如进行智力测试、神经系统检查等，以便早期发现问题并采取相应干预措施。同时，对于有智力低下高风险因素的宝宝，如早产、出生时有缺氧史等，要加强监测，早期进行发育评估和干预，最大程度促进宝宝的发育和康复。
