弱视的危害包括视力低下与不可逆性、立体视觉缺失、对比敏感度降低、学习效率下降、职业选择受限等。
弱视儿童因视力模糊和立体视缺失、
1.视力低下与不可逆性
弱视患者的最佳矫正视力通常低于0.8，且无法通过眼镜或手术完全恢复。研究显示，未经治疗的弱视眼在成年后视力提升的可能性极低，例如，7岁前未干预的患儿，视力改善幅度可能不足0.2（LogMAR视力表）。这种损害源于视觉发育关键期（0~6岁）内，视网膜至视觉皮层的神经通路未形成正常连接，导致视觉信号处理能力永久性下降。
2.立体视觉缺失
弱视患者因双眼视觉输入不平衡，难以建立正常的立体视功能。临床数据显示，约60%的弱视儿童无法通过随机点立体图测试（如Titmus立体图），这直接影响其判断物体远近、空间位置的能力，例如在运动中易发生碰撞，或无法完成精细操作（如穿针、拼图）。
3.对比敏感度降低
弱视眼的对比敏感度曲线较正常眼显著下移，尤其在低空间频率（如模糊背景下的物体识别）和高空间频率（如细小文字阅读）区域表现明显。研究证实，弱视患者对灰度差异的分辨能力较健康人群下降30%~50%，导致其在昏暗环境或复杂视觉场景中识别能力受限。
4.学习效率下降
弱视儿童因视力模糊和立体视缺失，需花费更多时间完成阅读、书写等任务。例如，弱视患儿的阅读速度可能较同龄人慢40%，且易出现跳行、漏字现象，长期可能导致注意力分散和学习动力降低。
5.职业选择受限
成年后，弱视患者可能无法从事需精细视觉或深度感知的职业，如飞行员、外科医生、精密仪器操作员等。美国职业安全健康研究所（NIOSH）指出，立体视缺陷者从事高危职业的风险较常人高2.3倍。
此外，弱视患者因视力问题可能回避集体活动，如球类运动或户外游戏，导致社交机会减少。长期研究显示，约35%的弱视儿童存在焦虑或自卑情绪，其社交能力评分较健康儿童低1.2个标准差（SD）。
