儿童多动症（ADHD）的治疗需以个体化综合干预为核心，结合行为训练、心理疏导、必要药物及家庭-学校协同支持。
行为干预与心理治疗
行为干预与心理治疗是多动症非药物治疗的核心手段，基于认知行为理论和操作性条件反射原理。常用方法包括家长行为管理培训（如正向强化法、规则一致性训练）、学校行为矫正计划（课堂专注训练、任务分解技巧）及儿童心理疏导（缓解焦虑、增强自我调节能力）。研究证实，系统行为干预可提升儿童专注力30%以上，尤其对轻度症状或药物不耐受者效果显著。
药物治疗
药物治疗主要用于中重度多动症或行为干预效果不佳的患者，一线药物包括哌甲酯（中枢兴奋剂类）、托莫西汀（非兴奋剂类），必要时可联合小剂量抗抑郁药（如安非他酮）。需严格遵循医嘱用药，避免自行增减剂量。常见短期副作用有食欲降低、失眠，长期使用需监测生长发育指标。
家庭与学校协同管理
家庭与学校协同管理是巩固治疗效果的关键。家庭需建立规律作息（固定学习、休息时间），减少环境干扰（如学习区无电视/手机），采用正向沟通方式（避免过度批评）。学校应制定个体化教育计划（如任务分解、课堂奖励机制），教师接受多动症识别培训，避免公开批评或贴标签。研究表明，家校协同可使儿童课堂专注时长增加25%。
饮食与生活方式调整
饮食与生活方式调整作为辅助手段，可辅助改善症状。建议减少含人工添加剂、高糖高脂的加工食品，增加富含Omega-3脂肪酸（如三文鱼、核桃）、维生素B族（全谷物）的食物，补充镁元素（坚果、深绿蔬菜）有助于稳定神经递质。同时保证每日9-12小时睡眠，进行30分钟以上有氧运动（如跳绳、游泳）。饮食干预需个体化评估，避免替代规范治疗。
特殊人群注意事项
特殊人群需个体化调整方案：共病焦虑/抑郁儿童需优先心理疏导，必要时联用抗焦虑药；合并抽动症者慎用哌甲酯，可选择托莫西汀。青少年患者需强化社交技能训练，家长避免过度保护。青春期女性症状可能波动，需结合激素周期调整作息。成人多动症需通过认知行为疗法和职业规划支持改善生活质量。
