脑瘫儿与正常儿童的核心区别在于脑损伤导致的运动发育迟缓、姿势异常及认知/伴随功能障碍，正常儿童发育符合年龄预期且无持续神经功能异常。
运动发育里程碑差异
正常儿童遵循“三翻六坐九爬”规律，4-6月独坐、10-12月独立行走（WHO儿童生长标准）。脑瘫儿常持续落后3个月以上，如1岁不会独坐、1.5岁无法扶走；发育评估（如丹佛II量表）显示落后且无改善趋势，伴随异常运动模式（上肢屈曲、下肢交叉），被动活动关节阻力显著增高。
姿势与运动控制异常
正常儿童可自主控制姿势，运动协调流畅。脑瘫儿因肌力/肌张力异常出现典型姿势：痉挛型患儿上肢内收内旋、拇指内扣，下肢伸直内收交叉；弛缓型患儿全身松软，被动活动关节范围大；部分伴随尖足、足内翻等步态异常，主动运动能力显著低于同龄人。
认知与神经功能障碍
正常儿童语言、认知随年龄同步发展，1岁发单音、2岁说短句。脑瘫儿常合并认知障碍（约50%智力低下，参考《中国脑性瘫痪诊疗指南》），语言发育迟缓（2岁不会发单词）；约30-50%合并癫痫，发作类型多样（如痉挛发作、局灶性发作），需长期药物治疗（如丙戊酸钠、苯巴比妥）。
伴随功能障碍
喂养困难（40%需鼻饲），咀嚼差、易呛咳；视力异常（斜视、弱视）发生率高，听力问题（传导性/感音神经性）常见；生长发育迟缓（体重身高低于同龄2个百分位），需营养支持与康复训练；部分患儿存在呼吸功能异常，需预防肺部感染。
发病机制与病程特点
脑瘫由围生期（产前至生后1月）脑损伤导致，病变非进行性；需早期诊断（6月内）并长期康复干预（PT/OT/ST）。正常儿童无此脑损伤，神经发育随年龄自然成熟，家长需关注异常信号（如持续落后），及时转诊。
（注：具体诊疗需结合临床评估，药物使用需遵医嘱。）
