近视眼是屈光不正状态，眼调节放松时平行光线聚焦视网膜前致远物不清近物相对清晰，发病有遗传因素且受近距离用眼、户外活动缺乏等环境因素影响，临床表现有远视力下降、眼疲劳等，分类包括轴性近视（儿童青少年多见）和屈光性近视（部分成年人有），儿童青少年需保证充足户外活动时间、保持正确读写姿势并定期查视力，成年人要合理用眼、定期复查视力防度数过快增长。
一、定义
近视眼是一种屈光不正状态，当眼处于调节放松时，平行光线经眼球屈光系统折射后聚焦于视网膜之前，致使远处物体不能清晰成像，而近处物体可相对清晰看到。
二、发病机制
（一）遗传因素
近视具有一定遗传倾向，若父母均为近视，子女发生近视的概率相对较高，相关研究表明遗传因素在近视发病中占一定比例。
（二）环境因素
1.近距离用眼：长期近距离阅读、书写、使用电子设备等，会使眼睛长时间处于调节紧张状态，易引发近视。例如学生因课业负担重，长时间近距离用眼，近视发生率上升。
2.户外活动缺乏：缺乏足够的户外活动时间会增加近视发生风险，因为自然光刺激有助于眼部正常发育，而室内活动多会减少这种有益刺激。
三、临床表现
（一）远视力下降
患者看远处物体模糊，而看近处物体相对清晰，但长时间近距离用眼后可能出现眼疲劳等不适。
（二）其他表现
部分患者可能伴有眼疲劳症状，如眼睛酸胀、干涩等，高度近视者还可能出现眼球突出等情况。
四、分类
（一）轴性近视
主要是由于眼轴长度超出正常范围，导致平行光线聚焦在视网膜前，是最常见的近视类型，儿童青少年中多见。
（二）屈光性近视
因角膜曲率过大、晶状体屈光力过强等原因，使屈光系统整体屈光力异常，造成平行光线聚焦于视网膜前，常见于部分成年人。
五、不同人群特点及注意事项
（一）儿童青少年
儿童青少年是近视高发群体，需保证充足户外活动时间，每天建议不少于2小时；保持正确的读写姿势，眼与书本保持33厘米左右距离；定期进行视力检查，早期发现近视并干预。
（二）成年人
成年人近视可能因用眼习惯改变等出现度数变化，需注意合理用眼，避免长时间连续用眼，定期复查视力，若近视度数增长过快需进一步排查原因。
