区分小儿多动症和好动的方法包括行为持续性差异、注意力表现不同、规则遵守能力、情绪调节障碍、功能损害程度等。
1.行为持续性差异
多动症患儿无法控制地频繁活动,即使被批评也难以停止;好动儿童在感兴趣或受约束时能暂时安静。
2.注意力表现不同
多动症常伴随严重的注意力分散(如作业漏题、听不进指令),而好动者可专注完成喜欢的任务。
3.规则遵守能力
多动症儿童易冲动插队、抢夺物品,明知错误仍难自控;普通好动孩子经提醒后通常能纠正行为。
4.情绪调节障碍
多动症易因小事爆发激烈情绪且恢复缓慢,好动儿童的情绪波动与情境匹配度更高。
5.功能损害程度
多动症会导致学习效率低下、社交关系受损等显著负面影响,单纯好动则不影响核心生活能力。
此外,多动症症状跨环境存在(如学校和家庭均异常活跃),普通好动可能在特定场合(如游乐场)更明显。



