儿童多动症有注意缺陷和多动冲动等表现，注意缺陷表现为活动过多、注意力不集中，多动冲动表现为冲动任性、行为冲动，不同年龄段儿童表现有差异，女孩表现可能相对隐蔽，发现症状需及时就医，家长要密切关注配合干预。
注意力不集中：患儿在听课、做作业或其他活动时，难以保持注意力集中，容易受无关刺激干扰而分心。例如在课堂上，不能专注于老师的讲课内容，容易被窗外的声音、教室外的动静等吸引注意力，常常丢三落四，忘记老师布置的作业或携带学习用品等。注意力不集中的情况在不同情境下都可能出现，包括学习、游戏等活动中，且持续时间相对较长，难以自行控制。
多动冲动表现
冲动任性：患儿往往情绪不稳定，容易过度兴奋，难以等待，常打断或干扰他人的活动。比如在排队等待时，不能遵守秩序，迫不及待地想要插队；在与同伴玩耍时，不能耐心等待自己的turn（轮流），经常突然插话或打断别人的话语。这种冲动任性的行为可能导致患儿在社交场合中出现问题，影响人际关系。例如在集体游戏中，因为冲动任性而频繁干扰其他小朋友，导致其他小朋友不愿意与他一起游戏。
行为冲动：在做事情时，患儿常常不考虑后果，难以预见行为的后果就贸然行动。比如在马路上可能会突然冲向马路中间，不顾及车辆行驶带来的危险；在拿取物品时，可能会不考虑物品的归属，直接抢夺他人的东西。这种行为冲动的表现可能会给患儿自身带来安全隐患，也容易引发与他人的冲突。
对于儿童多动症的症状表现，不同年龄段的儿童可能有不同的具体呈现形式。比如学龄前儿童可能主要表现为在幼儿园里难以听从指令、活动过度、注意力不集中等；学龄期儿童则更多体现在课堂上的表现以及学习、社交方面的问题。女孩的多动症表现可能与男孩有所不同，女孩可能相对更隐蔽一些，比如更多表现为注意力不集中、小动作相对较少但内心活动活跃等情况，但本质上仍符合多动症的核心症状特点。如果发现儿童有类似上述的症状表现，需要及时就医，由专业医生进行评估和诊断，以便早期干预和治疗。同时，家长在日常生活中要密切关注儿童的行为表现，为医生的诊断提供准确的信息，并且在后续的干预过程中积极配合，帮助患儿改善症状，促进其健康成长。
