感觉统合训练涵盖触觉刺激用棉质布料等不同质感物品让孩子闭眼触摸描述感受，前庭觉训练有转椅旋转、荡秋千、地面翻身滚动，本体觉训练包括室内爬行、闭眼睛找物，视觉与听觉综合训练有拼图游戏、随音乐做动作，不同年龄调整强度方式，特殊病史孩子遵医嘱保证安全舒适以提升感觉统合能力。
一、触觉刺激训练
可准备棉质布料、毛绒玩具、砂纸、软毛刷等不同质感的物品，让孩子闭眼触摸并描述感受。每日进行5-10分钟，低龄儿童训练时需成人陪伴观察情绪反应，确保安全舒适。通过接触不同质感物品，刺激皮肤触觉感受器，促进触觉感知发育，增强大脑对触觉信息的处理能力。例如，让孩子用手触摸光滑的丝绸和粗糙的麻绳，对比两者触感差异。
二、前庭觉训练
1.旋转游戏：让孩子坐在转椅上缓慢匀速旋转，起始速度宜慢，每次旋转3-5分钟，避免孩子出现头晕不适。也可利用荡秋千，让孩子感受空间位置的变化，锻炼前庭平衡觉。旋转或荡秋千时需确保设备安全固定，根据孩子年龄和耐受度调整活动强度。
2.翻身与滚动：在平坦安全的地面引导孩子进行翻身、滚动动作，每次持续5-10分钟，帮助孩子感知身体在空间中的运动和平衡，强化前庭觉对身体运动的调节功能。
三、本体觉训练
1.爬行动作：在室内安全区域让孩子进行爬行，如手脚着地爬行、匍匐前进等，每次爬行5-10分钟，增强身体核心肌群力量和本体感觉。爬行时注意地面清洁无尖锐物品，防止受伤。
2.闭眼睛找物：让孩子闭着眼睛在房间内寻找常见物品，如玩具、书本等，每次进行3-5分钟，通过感知自身与环境中物体的位置关系，提升本体觉对身体位置的定位能力。
四、视觉与听觉综合训练
1.拼图游戏：选择适合孩子年龄的拼图，从简单的2-3块开始，逐渐增加难度至10-20块，每次玩10-15分钟。拼图过程中需集中视觉注意力，锻炼手眼协调和空间感知能力。
2.音乐节奏动作：播放不同节奏的音乐，让孩子随着音乐节奏做拍手、踏步、跳舞等动作，每次持续8-12分钟。通过听觉感知节奏并配合身体动作，培养节奏感和身体协调性，同时促进视觉与听觉信息的整合处理。
不同年龄孩子训练强度和方式需调整，幼儿期侧重趣味性，学龄儿童可增加协调性训练项目；有特殊病史孩子需在医生指导下进行，确保训练安全舒适，充分考虑个体差异，以提升感觉统合能力为目标开展居家训练。
