触觉敏感型采用质地轻柔刷子适中力度轻刷及提供不同材质物品让孩子触摸的触觉脱敏训练，需关注孩子反应并依年龄调整；前庭觉失调型可进行转椅缓慢旋转、平衡台站立行走及荡秋千等前庭刺激训练，要考虑儿童年龄并全程陪护调整强度；本体觉失调型通过爬行、攀爬架练习、跳绳接球等增强本体觉感知的活动训练，需依年龄调整活动难度。
一、触觉敏感型感觉统合障碍的训练
对于触觉敏感型儿童，可采用触觉脱敏训练。首先，选择质地轻柔的刷子以适中力度轻刷孩子皮肤，从四肢等部位开始，逐渐扩展到背部等区域，每次训练时间控制在5-10分钟，每日可进行2-3次。同时，提供不同材质的物品让孩子触摸，如毛绒玩具、丝绸布料、砂纸等，开始时让孩子观察物品，逐步引导其用手触摸，感受不同材质差异。训练时需密切关注孩子反应，若出现明显抗拒，应降低刺激强度，此过程需考虑儿童年龄，低龄儿童更需轻柔操作，避免因刺激过强引发情绪抵触，依据相关研究表明，循序渐进的触觉刺激训练有助于缓解触觉敏感状况。
二、前庭觉失调型感觉统合障碍的训练
前庭觉失调儿童可进行前庭刺激相关训练。例如旋转游戏，让孩子坐在转椅上，以缓慢且孩子能耐受的速度旋转，每次旋转时间控制在1-3分钟，每日可进行2-4次；平衡台训练也是常用方法，引导孩子在平衡台上站立、行走，开始时可在旁辅助保护，逐渐增加难度，训练时间从3-5分钟逐步延长至10分钟左右。荡秋千也是有效的训练方式，让孩子平稳地荡秋千，注意控制秋千摆动幅度和速度，避免孩子出现眩晕不适。训练过程中要重点关注儿童年龄差异，低龄儿童需有成人全程陪护，根据其耐受程度调整训练强度，研究显示规范的前庭刺激训练可改善前庭觉失调引发的平衡、协调等问题。
三、本体觉失调型感觉统合障碍的训练
本体觉失调儿童可通过增强本体觉感知的活动训练。爬行训练是基础，让孩子在安全环境下进行不同姿势的爬行，如匍匐爬、手脚交替爬等，每日爬行时间可安排10-15分钟。攀爬架练习也是好的选择，引导孩子攀爬不同高度和难度的攀爬架，从简单高度开始，逐步提升。跳绳、接球等活动也能增强本体觉，跳绳时控制跳绳速度和时长，接球时关注孩子的手部动作和身体协调。训练时要依据儿童年龄调整活动难度，比如幼儿阶段以简单爬行、低高度攀爬为主，学龄儿童可增加跳绳次数和接球难度，通过这类训练可帮助儿童更好地感知自身身体位置和运动状态，相关研究证实本体觉相关训练对改善本体觉失调有积极作用。
