儿童多动症（ADHD）的核心症状包括注意力不集中、多动和冲动三大类，这些症状通常在6岁前开始出现，持续至少6个月，且在家庭、学校等多个场景中持续存在，可能影响孩子的社交互动、学业表现及情绪发展。
注意力缺陷相关症状：难以持续专注于单一任务，易被外界声音或视觉刺激分心；在学习中常遗漏细节，如忘记作业要求或数学符号；对需按步骤完成的任务（如拼图、阅读）难以坚持，频繁转换活动；完成任务时粗心大意，导致错误率高，长期可能引发学习成绩波动。
多动相关症状：在教室、餐厅等场合无法保持安静，频繁起身走动；即使进行安静活动（如阅读）也坐立不安，手脚小动作多（如晃腿、玩笔）；游戏或休闲时过度活跃，难以遵循轮流、等待等规则；因持续活动导致疲劳，但无法自我调节或安静下来。
冲动相关症状：未听完指令就抢答问题，打断他人讲话或活动；排队或等待时无法忍耐，常抢先完成；决策前缺乏思考，如未经考虑就攀爬高处或触碰危险物品；情绪调节困难，小事易发脾气，与同伴发生冲突，影响社交关系建立。
年龄与性别差异及衍生影响：学龄前儿童（3-6岁）症状常以多动为主，易被误认为“调皮”，家长需注意与正常活泼行为区分；学龄期儿童（6-12岁）注意力不集中问题更突出，可能伴随作业拖延、课堂违纪，影响学业进度；青春期儿童（12岁以上）部分症状逐渐缓解，但注意力缺陷和情绪问题（如焦虑、低自尊）可能持续至成年；男孩症状发生率约为女孩的2-3倍，与大脑发育节奏、激素水平差异有关，家长发现异常需尽早寻求专业评估。
