婴儿智力测试（发育评估）主要针对0-3岁婴幼儿，通过标准化量表（如丹佛发育筛查量表Ⅱ、贝利婴幼儿发展量表）评估认知、语言、运动、社交情感等发育领域，以筛查发育迟缓或异常，辅助早期干预决策。
一、认知能力测试 1. 核心评估项目包括物体恒存性理解（如遮盖玩具观察婴儿是否寻找）、记忆力（重复指令后的模仿能力）、简单问题解决（如用工具获取目标物）及分类能力（识别相同物品）；2. 不同月龄侧重点：6个月前关注视觉追踪与注意力持续性，12个月后侧重符号理解与因果逻辑判断；3. 临床意义：丹佛Ⅱ量表认知项正确率＞90%提示发育正常，低于70%需警惕认知迟缓。
二、语言能力测试 1. 理解能力：如对“点头”“摇头”指令的反应，或指向指定物品的动作匹配；2. 表达能力：6个月单音节重复、9个月双音节组合、12个月尝试简单词汇；3. 社交语言：主动发音回应成人对话，用手势辅助表达需求；4. 特殊人群提示：早产儿需以矫正月龄评估语言里程碑，避免早产导致的暂时延迟误判。
三、运动能力测试 1. 大运动：阶段性里程碑包括2-3月抬头稳定、4-6月自主翻身、7-8月独坐、8-10月爬行、12-14月独立行走；2. 精细运动：4月后主动抓握、9-10月拇指食指对捏、15月尝试涂鸦；3. 异常提示：大运动落后3个月以上需警惕神经发育问题，脑瘫风险需结合肌力与平衡测试；4. 干预原则：优先非药物干预，6月内运动落后以康复训练为主。
四、社交情感能力测试 1. 情绪识别：能否匹配成人表情（如微笑对应愉悦）；2. 社交互动：对镜微笑、跟随成人目光移动、主动与家人互动；3. 自我意识：用手指自己的鼻子、嘴等部位；4. 高危人群提示：有家族自闭症倾向的婴儿，若6月龄后仍无眼神互动、缺乏社交回应，需转诊儿童神经科评估。
