康复治疗技术包含物理治疗（分运动疗法与物理因子治疗，运动疗法有主动被动且不同年龄有差异，物理因子治疗包括电疗光疗磁疗等）、作业治疗（训练日常及工作技能并考虑年龄生活方式等）、言语治疗（针对言语吞咽障碍干预且依年龄特点调整）、康复工程（利用辅助器具补偿功能并依个体情况选器具）。
一、物理治疗
1.运动疗法：分为主动运动与被动运动等。主动运动可让患者通过自身力量进行如关节活动度训练、肌力训练等，像中风患者进行的步态训练属于主动运动，能帮助恢复下肢运动功能；被动运动则由治疗师辅助完成，例如对关节活动受限患者进行的关节松动术，可改善关节活动范围，其原理基于人体运动学，通过特定的运动模式和力度刺激肌肉、关节等结构促进功能恢复。不同年龄人群运动疗法有差异，儿童康复中运动疗法需依据儿童生长发育阶段制定个性化方案，如婴儿期可通过俯卧抬头训练等促进大运动发育；成人康复要结合既往病史，若有心脏病史则需控制运动强度和方式。
2.物理因子治疗：包括电疗（如低频电刺激可促进神经肌肉兴奋，帮助瘫痪肌肉恢复）、光疗（红外线照射能改善局部血液循环，减轻炎症）、磁疗等。电疗的作用机制是利用电流特性作用于人体组织，调节神经肌肉功能；光疗则是通过光的能量被组织吸收后产生生物学效应来发挥作用，不同物理因子治疗需根据患者具体病情选择合适的因子及参数。
二、作业治疗
主要训练患者日常生活及工作相关技能，如日常生活活动训练（包括穿衣、进食、洗漱等训练，帮助患者恢复自理能力）、手工操作训练（通过编织、木工等活动锻炼手眼协调及精细动作，对脑卒中后手部功能障碍患者有帮助）。作业治疗会考虑患者年龄、生活方式等因素，对于老年患者，会侧重日常家居生活相关作业训练以保障居家生活安全；生活方式久坐的人群，作业治疗中会加入改善坐姿、加强核心肌群参与日常活动的训练内容。
三、言语治疗
针对言语、吞咽等功能障碍进行干预。例如对失语症患者进行言语康复训练，通过词汇、语句练习帮助恢复语言表达和理解能力；对吞咽障碍患者进行吞咽功能训练，包括吞咽姿势调整、吞咽肌群训练等。言语治疗需根据患者年龄特点调整，儿童言语障碍康复要结合其语言发展阶段，如幼儿期重点训练简单词汇和发音；成人言语障碍则依据原发病因及语言受损程度制定个性化方案，同时关注患者病史中是否有神经系统疾病等影响言语功能的因素。
四、康复工程
利用辅助器具等设备帮助患者补偿功能，如为截瘫患者提供假肢、矫形器，帮助恢复行走或站立功能；为视力障碍患者提供助视器等。康复工程会根据患者个体情况选择合适的辅助器具，考虑因素包括患者年龄（儿童使用的辅助器具需符合儿童生长发育特点）、身体状况（如截肢患者的残肢情况）等，以最大程度提升患者的生活独立性和活动能力。
