婴儿期（出生至12个月）婴儿对妈妈依赖明显，3-6个月黏妈妈表现较突出；幼儿期（1-3岁）1.5-3岁左右黏妈妈达小高峰，遇外界变化更求妈妈陪伴安抚；学龄前期（3-6岁）黏妈妈情况较前两期缓解，遇重大生活事件改变等特殊情境仍可能明显，家长对不同阶段幼儿黏妈妈表现要理解耐心，满足需求、引导适应等助其健康成长。
婴儿期（出生至12个月）婴儿对妈妈依赖明显，3-6个月黏妈妈表现较突出；幼儿期（1-3岁）1.5-3岁左右黏妈妈达小高峰，遇外界变化更求妈妈陪伴安抚；学龄前期（3-6岁）黏妈妈情况较前两期缓解，遇重大生活事件改变等特殊情境仍可能明显，家长对不同阶段幼儿黏妈妈表现要理解耐心，满足需求、引导适应等助其健康成长
幼儿期（1-3岁）
1-3岁的幼儿处于快速的心理发展阶段，在1.5-3岁左右，黏妈妈的情况可能会达到一个小高峰。这个阶段幼儿开始有了一定的自主意识，但在面对外界环境的变化（如进入陌生环境、遇到困难等）时，会更倾向于寻求妈妈的陪伴和安抚。例如，在幼儿园新环境中，幼儿可能会因为陌生感而更依赖妈妈，希望妈妈能在身边给予安全感，以应对新环境带来的不适应。这是因为幼儿在这个时期对妈妈的情感依赖依然很强烈，同时开始尝试探索世界，但又缺乏足够的应对复杂情况的能力，所以更需要妈妈在身边提供支持。
学龄前期（3-6岁）
到了3-6岁的学龄前期，黏妈妈的情况相对婴儿期和幼儿期会有所缓解，但在一些特殊情境下仍可能表现明显。比如当幼儿面临重大生活事件改变时，像家庭环境较大的变动、生病住院等情况，幼儿可能会再次出现较明显的黏妈妈现象。这是因为幼儿虽然认知和社交能力有所发展，但内心深处对妈妈的情感依赖依然存在，当遇到让他们感到不安的情况时，会本能地更渴望妈妈的陪伴来稳定自己的情绪。不过总体来说，随着幼儿社交范围的扩大和自身能力的逐渐增强，这种黏妈妈的程度和频率相比低龄阶段会有所降低。
对于特殊人群（幼儿），家长在面对幼儿黏妈妈的不同阶段表现时，要给予充分的理解和耐心。在婴儿期和幼儿期，要尽量满足幼儿对妈妈陪伴的需求，建立稳定的亲子依恋关系，这有助于幼儿心理健康发展；在学龄前期，当幼儿出现因特殊情境导致的黏妈妈情况时，家长要通过温和的沟通、逐步引导幼儿适应新环境等方式，帮助幼儿平稳度过，同时要注意观察幼儿的情绪变化，及时给予恰当的心理支持，遵循儿科安全护理原则，以促进幼儿健康成长。
