感统失调是大脑无法对多种感觉器官输入信息有效整合致日常等活动适应困难，涉及视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉系统，儿童有学习难集中、参与集体活动缺规则意识等表现，成人在职业技能等方面受影响，先天因素有孕期母亲健康等，后天因素有早期环境封闭等，早产儿更易失调需个性化干预，其他特殊人群需专业评估用非药物干预。
一、感统失调的定义
感统失调全称为感觉统合失调，是指个体的大脑无法对来自视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等多种感觉器官的输入信息进行有效整合，进而在日常生活、学习、运动等活动中出现适应困难的状态。
二、涉及的感觉系统构成
1.视觉系统：负责接收外界物体的形状、颜色等视觉信息，若视觉统合失调，可能出现阅读困难、写字颠倒等表现。
2.听觉系统：接收声音信息，听觉统合失调者可能对他人呼唤无反应、听课注意力不集中等。
3.触觉系统：感知身体表面的接触、温度等，触觉统合失调的孩子可能表现为怕陌生人、过于胆小或过于敏感，对疼痛不敏感等。
4.前庭觉：主要感受头部位置变化、运动速度等，维持身体平衡，前庭觉失调的孩子可能有平衡感差、容易摔倒、旋转后头晕不适等情况。
5.本体觉：让个体知晓自身肢体的位置、运动状态等，本体觉失调的孩子可能表现为动作笨拙、协调性差、姿势不良等。
三、表现形式
儿童常见表现：儿童时期是感统发展关键期，此阶段感统失调较易被发现。除上述各系统相关表现外，还可能在学习时难以集中注意力、参与集体活动时缺乏规则意识等。
不同年龄人群差异：虽各年龄段均可出现，但儿童因身心发展特点，其感统失调对学习、社交等长期影响更显著；成人若存在感统失调，可能在职业技能操作、日常活动协调性等方面受影响。
四、影响因素
先天因素：孕期母亲健康状况（如孕期感染等）、分娩过程是否顺利（如早产、难产等）可能增加个体感统失调风险。
后天因素：早期生活环境过于封闭，缺乏足够的感官刺激（如视觉、听觉刺激不足）、运动机会缺乏等，会干扰感觉统合的正常发展。
五、特殊人群关注
早产儿：因先天发育相对不足，更易出现感统失调，护理及干预时需遵循儿科安全护理原则，制定个性化方案，注重逐步引导与积极鼓励，通过合适方式促进其感觉统合功能发展。
其他特殊人群：需结合自身具体情况，若出现感统失调相关表现，应通过专业评估明确状况，优先采用非药物干预方法改善，避免不恰当处理对身心发展造成不良影响。
