adhd-c是儿童注意力缺陷多动障碍的一种亚型，即注意力缺陷为主型，主要表现为持续注意力不集中、易分心，而非多动冲动症状突出。
adhd-c的核心特征为注意力缺陷，如难以维持专注完成任务，做事易拖延或粗心，对细节关注不够，常丢三落四；症状始于7岁前，持续至少6个月，且在学习、家庭或社交场景中均有显著影响。
adhd-c的诊断需排除智力障碍、焦虑抑郁等共病因素，通过行为量表（如WISC认知测试）和发育史评估确认，需与正常好动的儿童行为区分。
adhd-c首选非药物干预，包括行为疗法（如行为塑造、任务分解）、感官统合训练及结构化家庭环境调整，建议每日规律作息、减少电子设备使用。
药物治疗仅适用严重影响生活的情况，7~12岁可选用哌甲酯类药物（如哌甲酯缓释片），需由精神科医生评估后开具处方，低龄儿童（＜6岁）通常优先非药物干预。
女性患者症状多隐匿，常以注意力不集中为主诉，需避免误诊为学习能力不足；青少年期可能伴随学业压力导致的焦虑，需加强心理支持。
特殊人群需注意：合并学习障碍者需并行教育干预；合并睡眠障碍者调整作息；合并焦虑症者优先心理治疗，药物治疗需权衡副作用与症状改善。
本内容不能作为治疗依据，如有不适请到医院进行科学治疗
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