刺激语言迟缓孩子说话可通过多互动交流、少替孩子表达、制造说话机会、重复简单语言、多感官引导、营造语言环境等方法。
1、多互动交流
日常多和孩子面对面交流，眼神保持接触，语气轻柔缓慢，多描述正在做的事情，比如穿衣吃饭喝水等，让孩子处在持续的语言环境中，接收清晰的语言信号，刺激听觉和语言理解能力，为开口说话打基础。
2、少替孩子表达
不要孩子一指家长就立刻满足需求，适当等待几秒，引导孩子用声音、眼神或简单词汇表达想法，即使只发出单音也要及时回应鼓励，减少孩子依赖肢体表达，倒逼孩子主动尝试用语言沟通。
3、制造说话机会
故意创造需要孩子开口的场景，比如把玩具放在看得见拿不到的地方，给孩子喜欢的东西时只给一半，引导孩子主动表达需求，家长耐心等待不催促，用期待眼神鼓励孩子发声，每一次尝试都给予正向反馈。
4、重复简单语言
使用短句、叠词、重复的语言，比如吃饭饭、喝水水、拿球球，符合孩子语言理解水平，容易模仿学习，在同一情境下多次重复相同词汇，加深孩子记忆，降低开口难度，提高模仿意愿。
5、多感官引导
结合玩具、食物、图片等实物，边指边说名称，配合动作表情，调动视觉听觉触觉多种感官，帮助孩子把语言和实物对应起来，理解词语含义，激发表达兴趣，让孩子更愿意模仿和主动说出词汇。
6、营造语言环境
家人统一用规范语言交流，少用方言不看电子产品，多陪孩子读绘本、唱儿歌、玩角色扮演游戏，在轻松愉快的氛围中输入语言，让孩子感受交流乐趣，自然愿意模仿和主动开口说话。
若孩子超过2岁仍无有意识语言、听不懂简单指令、不与人对视互动、伴随社交差或反应迟钝，要及时到儿童保健科或康复科评估，排除发育问题，尽早干预训练，不要拖延错过较佳语言康复时期。
