儿童发育行为科主要针对儿童生长发育、行为心理及神经发育相关问题进行专业评估与检查，涵盖发育里程碑监测、行为问题筛查、神经发育评估等核心内容，以明确是否存在发育迟缓、行为异常或神经功能障碍。
发育里程碑标准化评估
通过丹佛II、贝利婴幼儿发展量表等工具，系统性评估0-6岁儿童大运动（如爬行、行走）、精细运动（如握笔、穿珠）、认知理解（物体恒存、分类能力）及语言表达等核心能力，覆盖关键发育阶段。早产儿、低体重儿需提前并增加筛查频率，结合家庭养育史综合判断，明确是否存在里程碑落后。
行为与心理问题筛查
采用Conners儿童行为量表、Achenbach儿童行为量表（CBCL）等工具，筛查注意力不集中、情绪暴躁、社交退缩等问题，结合家长观察、教师反馈及日常行为记录，识别注意力缺陷多动障碍（ADHD）、焦虑抑郁倾向或社交障碍。特殊家庭（如父母离异、家庭暴力环境）儿童需重点评估心理社会应激源。
神经发育功能评估
通过肌力、肌张力、反射对称性检查及感觉统合（SIPT量表）、运动协调（BOT-2量表）等工具，评估神经系统基础功能。仅在怀疑脑损伤（如早产缺氧史）或结构异常时，由神经科会诊后决定是否行头颅MRI（优先）或CT检查，避免常规辐射暴露。
语言与沟通能力专项检查
采用CDCC语言发育迟缓筛查量表，评估语言理解/表达、构音清晰度及非语言沟通（手势、表情）。对听力异常儿童，需先转诊耳鼻喉科排除听力障碍；双语家庭儿童需区分母语与第二语言发展差异，避免单一语言标准误判。
特殊发育障碍精准筛查
针对自闭症谱系障碍（ASD）采用M-CHAT量表、注意力缺陷多动障碍（ADHD）用FBB量表，结合学习障碍（WISC语言分测验）评估。阳性结果需转诊专科，必要时行基因检测（如ASD相关CNVs）明确病因，避免过度诊断，同时排查家族遗传因素。
