晤谈询问需涉及患者健康问卷-9项过去2周抑郁相关症状出现频率等情况、医院焦虑抑郁量表抑郁分量表情况，观察患者外在表现如面部表情、言语语速等，针对儿童青少年询问自评并结合家长观察日常活动等，对老年人关注情绪与日常活动能力关联及躯体不适致情绪低落，对孕期女性询问心理状态、生活事件、情绪稳定性、睡眠饮食及消极想法等。
一、常用评估工具及应用
1.患者健康问卷-9项（PHQ-9）：是广泛使用的抑郁筛查工具，要求患者回顾过去2周内9个与抑郁相关症状（如情绪低落、兴趣减退、睡眠障碍等）的出现频率，采用0-3分计分（0=无，1=偶尔，2=有时，3=经常），总分范围0-27分，总分≥10分提示可能存在抑郁障碍，需进一步评估。
2.医院焦虑抑郁量表（HADS）：其中抑郁分量表用于评估抑郁相关症状，包括心境、兴趣、精力、睡眠等方面，通过14个问题评分，总分范围0-21分，≥8分提示可能有抑郁症状。
二、临床观察要点
临床医生会观察患者的外在表现，如面部表情是否持续哀伤、言语语速是否迟缓、姿势动作是否减少、是否有自我否定性言语等。例如，患者若长时间保持低头、眼神黯淡，且频繁提及“活着没意义”等消极内容，需高度警惕抑郁倾向。
三、针对特殊人群的评估特点
1.儿童青少年：可使用儿童抑郁障碍自评量表（CDRS-R），通过孩子对自身情绪体验、行为表现（如学习成绩变化、与同伴关系改变等）的自评来评估，同时结合家长观察其日常活动、情绪波动等情况综合判断。
2.老年人：由于躯体疾病可能掩盖抑郁症状，需关注其情绪变化与日常活动能力的关联，如原本爱社交的老人突然长时间独处、生活自理能力下降等可能提示抑郁；同时要注意其是否因躯体不适而过度担忧导致情绪低落。
3.孕期女性：受激素变化等因素影响，需结合其心理状态、生活事件（如对妊娠的担忧、家庭关系变化等）来评估，通过询问其情绪稳定性、睡眠饮食情况及有无消极想法等进行综合判断。
四、晤谈询问内容
