宝宝多动症在注意力、活动、冲动任性、学习及神经系统发育等方面有诸多表现，如注意力难集中、活动过多、冲动任性、学习困难、存在神经系统发育异常相关表现等，这些表现影响宝宝学习、社交及日常秩序等。
一、注意力不集中方面
宝宝多动症在注意力方面主要表现为难以长时间专注于某件事情。例如，在听故事、做手工等活动时，很难保持专注，容易被周围的声响、事物等吸引而分心。这是因为多动症宝宝的大脑对注意力的调控存在异常，无法像正常宝宝那样有效地集中精力在当前的任务上，这种情况在学龄前儿童以及学龄期儿童中都较为常见，且与孩子的年龄增长、大脑发育尚未完全成熟但又受到多动症影响有关，对于学龄期儿童来说，可能会影响其在课堂上的学习效率。
二、活动过多方面
宝宝会出现明显的活动过多现象。比如在座位上不停扭动，难以安静地坐着，总是频繁地离开座位，在教室里可能会经常离开自己的座位到处走动，在家庭环境中也会一刻不停地活动，像不停地奔跑、攀爬等。这是由于多动症宝宝体内的神经递质失衡等因素导致其难以控制自己的身体活动，这种活动过多的情况在男孩中相对更为常见一些，与男孩本身的生理特点以及多动症在性别上的分布差异有关，而且这种过多的活动会影响宝宝在日常学习和生活中的秩序。
三、冲动任性方面
宝宝往往表现得比较冲动任性。例如，在与其他小朋友玩耍时，不能等待自己的turn（轮流），会突然打断别人的讲话或游戏，在没有考虑后果的情况下就做出行动，比如看到喜欢的玩具就立刻去抢夺，而不考虑这样做是否会引起冲突。这是因为多动症宝宝的大脑对冲动控制的区域功能异常，使得他们难以抑制自己的冲动行为，这种冲动任性的表现会影响宝宝的社交关系和日常行为规范的建立，对于低龄宝宝来说，可能会在幼儿园等集体环境中出现与同伴相处困难的情况。
四、学习困难方面
很多患有多动症的宝宝会存在学习困难的情况。由于注意力不集中、活动过多等问题，导致他们在课堂上无法很好地接收知识，课后完成作业也比较困难，成绩往往不太理想。例如在数学计算时容易出错，阅读理解时难以抓住重点等。这是因为注意力不集中影响了知识的获取，活动过多干扰了学习的环境，从而影响了学习效果，这种学习困难的情况在学龄期多动症宝宝中较为突出，与孩子的学业发展阶段以及多动症对学习过程的阻碍有关，会对宝宝的学业进步产生负面影响。
五、神经系统发育异常相关表现方面
部分多动症宝宝可能存在神经系统发育异常的相关表现，比如精细运动协调能力差，像拿筷子、系鞋带等动作比正常宝宝笨拙；还有可能出现神经系统反射异常，如腹壁反射、提睾反射减弱或增强等情况。这是因为多动症与神经系统的发育密切相关，大脑神经递质失衡等因素影响了神经系统的正常发育和功能，这种神经系统发育异常的表现可以通过专业的神经系统检查来发现，对于早期诊断多动症有一定的辅助意义，而且不同年龄的宝宝在神经系统发育异常表现上可能会有所不同，需要结合宝宝的具体年龄阶段来综合判断。
