分裂型人格障碍的发生与遗传、神经生物学、环境和心理发育等多因素相关。遗传因素起重要作用，神经生物学存在大脑结构与功能、神经递质异常，环境因素中童年早期不良经历、社会心理因素有影响，心理发育中自我认同形成阶段出现问题也与之相关。
神经生物学因素
大脑结构与功能异常：
影像学研究发现，分裂型人格障碍患者在大脑的多个区域存在结构和功能的异常。例如，额叶、颞叶等区域的灰质体积减少，这些脑区与认知、情感调节等功能密切相关。额叶在执行功能、冲动控制和社会行为调节等方面起重要作用，颞叶与语言、记忆和情绪处理有关。当这些脑区出现异常时，可能导致患者在人际交往、情感表达等方面出现障碍，进而引发分裂型人格障碍。
神经递质方面，5-羟色胺系统功能失调被认为与分裂型人格障碍有关。5-羟色胺参与调节情绪、认知和社会行为等多种功能。研究发现，分裂型人格障碍患者脑脊液中5-羟色胺及其代谢产物的水平可能低于正常人群，这可能影响患者的情绪稳定性和社会适应能力。多巴胺系统也可能参与其中，多巴胺与动机、奖励和认知功能相关，其功能异常可能导致患者出现社交退缩等症状。
环境因素
童年早期经历：
童年期的不良经历，如被忽视、虐待（包括情感虐待和身体虐待）等，是分裂型人格障碍的重要环境危险因素。儿童在成长过程中，如果长期处于缺乏关爱、情感交流匮乏的环境中，会影响其正常的心理社会发展。例如，长期被忽视的儿童可能无法建立良好的人际关系模式，在成年后更容易出现社交退缩、情感冷漠等分裂型人格障碍的表现。情感虐待可能导致儿童的自我认同混乱和情绪调节困难，进而增加患分裂型人格障碍的风险。
父母的教养方式也很关键。过于严厉、冷漠或者不一致的教养方式可能使儿童在成长过程中难以形成健康的人格和社会适应能力。例如，父母经常对孩子采取批评、贬低的态度，可能导致孩子产生自卑、孤僻的性格特点，为分裂型人格障碍的发生埋下隐患。
社会心理因素：
长期处于社会隔离的生活环境中，如独居且很少与他人交往的个体，更容易出现分裂型人格障碍的倾向。社会支持系统的缺乏会影响个体的心理调适能力，当个体在面对生活压力事件时，缺乏有效的社会支持来缓冲压力，就可能导致心理功能的失调，逐渐发展为分裂型人格障碍。此外，重大生活事件的刺激，如严重的失恋、失业等，也可能对个体的心理状态产生冲击，如果个体无法有效应对这些事件，也可能增加患分裂型人格障碍的风险。
心理发育因素
在个体的心理发育过程中，如果在自我认同的形成阶段出现问题，也可能与分裂型人格障碍的发生相关。个体在青少年时期需要逐渐明确自我身份、价值观和社会角色，如果在这个过程中遭遇困惑、迷茫，并且没有得到良好的引导来解决这些问题，可能会导致自我认同的混乱，进而影响其人际关系和社会适应，为分裂型人格障碍的形成提供心理基础。例如，青少年时期对自己的性别角色、职业方向等产生持续的困惑，长期无法找到清晰的定位，可能会使个体逐渐与社会主流的人际交往模式脱节，表现出类似分裂型人格障碍的特征。
