小脑不发达在运动功能方面表现为平衡与协调能力差、肢体运动障碍；语言功能方面有言语表达异常；认知与学习方面会使学习能力受限；儿童群体需及时就医评估并早期干预康复训练，成年人群体要针对病因处理、注意安全及关注病情变化。
肢体运动障碍：可能出现肢体震颤，尤其是在进行目的性运动时震颤更为明显，如用手指指鼻时会出现明显的手抖，难以准确完成动作。还可能有肌张力异常，表现为肌肉过于松弛或紧张，导致肢体运动不灵活。比如肌肉紧张时，肢体活动会受到限制，像握拳时难以自然松开，而肌肉松弛时则会感觉肢体无力，拿东西时容易掉落。
语言功能方面
言语表达异常：小脑不发达可能影响语言的流畅性和准确性。患者可能出现构音障碍，表现为说话含糊不清，发音不准，尤其是一些复杂音节的发音困难。例如，将“医生”说成“伊生”，“吃饭”说成“七饭”等。这是因为控制发音器官肌肉运动的协调功能受到小脑影响，使得发音器官的肌肉不能协同工作，从而导致言语表达出现问题。在儿童中，如果小脑发育不良，可能会影响语言的正常发展，导致说话比同龄儿童晚，语言表达能力落后。
认知与学习方面
学习能力受限：小脑除了对运动有调节作用外，也与认知功能有一定关联。小脑不发达的人在学习新的运动技能或需要协调能力的认知任务时可能会比较困难。比如在学习舞蹈、乐器演奏等需要高度身体协调和动作记忆的活动时，会比正常人花费更多的时间和精力，且学习效果不佳。这是因为小脑参与了运动学习和记忆的神经机制，其功能异常会干扰运动相关的学习过程。对于学龄儿童来说，在学校的体育课学习一些复杂的体育项目时，可能会落后于其他同学，影响其体育成绩和自信心。
特殊人群情况
儿童群体：儿童时期是小脑发育的重要阶段，如果发现儿童有上述运动、语言等方面的异常表现，应及时就医进行评估。因为早期干预对于儿童小脑发育异常的改善可能有一定帮助，比如通过康复训练来促进小脑功能的代偿和发展。例如，针对平衡协调能力差的儿童，可以进行专门的平衡训练、协调训练等康复训练项目，帮助他们逐步改善运动功能，提高生活自理能力和学习能力。
成年人群体：成年人若因某些疾病导致小脑不发达，需要根据具体病因进行相应的处理。同时，在日常生活中要注意安全，避免因平衡协调能力差而发生意外事故。例如，在行走时要选择平坦的道路，避免去危险的场所，如高处、水边等，以防摔倒受伤。如果是因神经系统疾病引起的小脑功能异常，还需要密切关注病情的变化，定期进行复查，遵循医生的建议进行相应的治疗和康复措施。
