语言发育迟缓和儿童孤独症的区别体现在核心障碍、社交能力、兴趣行为、沟通意图、情感反应等方面。
1、核心障碍
语言发育迟缓的核心问题是语言表达和理解能力落后，非语言功能基本正常。儿童孤独症的核心障碍是社交沟通缺陷与重复刻板行为，语言问题只是伴随表现之一。
2、社交能力
语言发育迟缓儿童愿意主动与人交往，喜欢互动游戏，能使用眼神、手势进行交流。孤独症儿童存在明显社交缺陷，回避眼神对视，缺乏互动意愿，难以建立同伴关系。
3、兴趣行为
语言发育迟缓儿童兴趣广泛，行为与同龄儿童相近，无明显重复刻板动作。孤独症儿童常表现狭隘兴趣，重复摆弄物品、刻板动作多，对环境变化十分敏感抗拒。
4、沟通意图
语言发育迟缓儿童有强烈沟通欲望，会用动作、表情主动表达需求。孤独症儿童缺乏主动沟通意图，不关注他人反应，即使有语言也多为自言自语或刻板语言。
5、情感反应
语言发育迟缓儿童情感丰富，能识别他人情绪，会依恋家人。孤独症儿童情感反应平淡，对亲人依恋不明显，难以理解和表达喜怒哀乐等正常情绪。
儿童出现语言落后或社交异常时应及时到儿童保健科或发育行为科评估，早干预能显著提升康复效果。
