精神分裂症患者存在多方面障碍，感知觉障碍有幻觉，包括幻听等多种幻觉形式及不同年龄段表现；思维障碍有思维形式障碍如思维散漫等和思维内容障碍如各种妄想及不同年龄段妄想特点；情感障碍有情感淡漠和情感不协调；意志与行为障碍有意志减退和行为障碍如紧张性木僵等；认知功能障碍有注意力不集中、记忆力减退、执行功能障碍，且不同年龄段患者各障碍表现及影响有所不同。
思维障碍
思维形式障碍：表现为思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性。患者的思维散漫，说话东拉西扯，缺乏中心议题；思维破裂，语句之间缺乏内在意义上的联系，旁人难以理解其所说的内容；还可能出现思维贫乏，患者言语内容空洞，词汇简单，缺乏主动言语。在生活方式上，如果患者思维形式障碍严重，可能难以正常参与社交活动和工作学习。例如，在与他人交流时，无法清晰表达自己的想法，导致人际关系紧张。
思维内容障碍：主要是妄想，最常见的有被害妄想、关系妄想、钟情妄想、嫉妒妄想等。被害妄想的患者坚信自己被人迫害、跟踪、监视等，比如认为有人在食物里下毒、有人要暗杀自己等；关系妄想的患者将周围环境中与自己无关的事物都认为与自己有关系，例如认为别人的一举一动都是针对自己的；钟情妄想的患者坚信某异性对自己产生了爱情，即使对方没有任何表示，仍坚信不疑；嫉妒妄想的患者无端怀疑配偶有不忠行为。不同年龄段的患者妄想内容可能有所不同，青少年可能更易出现钟情妄想等，老年患者可能因身体机能下降等因素出现被害妄想等与自身安全相关的妄想。
情感障碍
情感淡漠：患者对外界刺激缺乏相应的情感反应，对亲人冷淡，对周围事物的情感反应变得迟钝甚至丧失。例如，遇到亲人离世等重大事件时，患者表现出无动于衷。青少年情感淡漠可能影响其正常的情感发展和人际关系建立；老年患者情感淡漠可能加重其孤独感，影响生活质量。
情感不协调：患者的情感反应与思维内容、外界环境不相协调。比如，患者在谈论令人悲痛的事情时却表现出愉快的表情，或者在描述自己受到迫害时却没有相应的愤怒情绪等。这种情感不协调在不同年龄患者中都可能出现，会干扰他人对患者真实情感的判断，也影响患者自身的社会功能。
意志与行为障碍
意志减退：患者的活动减少，缺乏主动性，对工作、学习和生活的要求降低。例如，患者可能变得懒散，不主动收拾房间、不按时上班或上学等。青少年意志减退可能导致学业成绩下降、社交退缩；老年患者意志减退可能使日常生活能力逐渐降低，如不主动参与活动、生活自理能力变差等。
行为障碍：可表现为多种形式，如紧张性木僵，患者表现为不动、不食、不语，保持固定姿势；紧张性兴奋，患者突然出现兴奋躁动、伤人毁物等冲动行为。还有一些患者会出现怪异的行为，如独自傻笑、做鬼脸、无目的的冲动行为等。对于青少年患者，行为障碍可能影响其正常的校园生活和与同学的相处；老年患者行为障碍可能增加意外发生的风险，如在紧张性兴奋时摔倒受伤等。
认知功能障碍
注意力不集中：患者难以集中精力关注某一事物，容易被外界干扰。例如，在学习或工作时，不能长时间专注于任务，容易分心。青少年注意力不集中可能影响学业表现；老年患者注意力不集中可能导致日常生活中容易出错，如做饭时忘记关火等。
记忆力减退：包括近期记忆力和远期记忆力都可能受到影响。患者可能经常忘记刚刚发生的事情，或者对过去的一些重要事件记忆模糊。这会对患者的日常生活和社会功能产生影响，比如忘记重要的约会、丢失物品等。不同年龄段的患者记忆力减退的表现和影响程度有所差异，青少年可能影响学习效率和知识积累，老年患者可能进一步加重生活不便。
执行功能障碍：患者在完成有目的、有计划的活动时出现困难，如难以制定和执行复杂的任务计划等。例如，在准备一顿复杂的饭菜时，可能无法合理安排步骤并顺利完成。这对患者的独立生活能力有较大影响，青少年执行功能障碍可能影响其未来的职业发展，老年患者执行功能障碍可能使其在日常生活中面临更多困难，需要他人协助完成很多事情。
