儿童多动症患儿存在注意缺陷，于多种场景难持续专注致学业受影响；有活动过多表现，不该跑动场合也难安静影响日常行为社交；还具冲动任性特点，缺克制力、不耐心、不守规则不利人际关系和社会适应。
一、注意缺陷表现
儿童多动症患儿在注意方面存在明显问题，例如在课堂上难以持续专注听讲，常走神，对老师讲授的内容不能完整接收，做作业时容易受外界干扰，频繁分心，不能持续完成作业，还会遗漏作业中的细节内容，这会影响学习效率，导致学业成绩受到不同程度的影响，且这种注意缺陷在多种场景下都会出现，包括学习、游戏等活动中。
二、活动过多表现
患儿往往表现出过度的躯体活动，在不该跑动的场合也难以安静下来，比如在教室中坐不住，频繁扭动身体、离开座位，在户外活动时也比同龄人更为活跃，总是处于不停活动的状态，这种活动过多的表现不受环境限制，即使在需要安静的环境中也难以保持安静，会对其日常行为和社交等产生影响。
三、冲动任性表现
患儿常常缺乏克制力，表现出冲动任性的特点。例如在等待参与游戏或活动时不能耐心等候，会抢先参与，在与他人交流时常不经思考就插话，打断别人的谈话或游戏，在遵守规则方面也存在困难，不能很好地遵循集体活动的规则，容易出现随意行动、不顾后果的情况，这会对其人际关系和社会适应能力产生不利影响。
