多动症孩子在注意力方面难以长时间专注于活动或任务易被无关刺激吸引频繁分心，活动水平上活动量远超同龄在各种场合难保持安静，情绪行为表现为冲动任性缺乏克制、情绪波动大难调节，学习因注意力不集中和活动过度受影响致成绩不理想，社交因冲动等问题影响导致同伴关系不佳易被孤立。
一、注意力方面表现
多动症孩子在注意力集中方面存在明显问题，具体表现为难以维持注意力专注于某项活动或任务。例如，在课堂上，这类孩子往往不能长时间跟随老师的讲解思路，容易被周围的无关刺激吸引，如窗外的声音、同学的小动作等，导致无法持续完成听课、做作业等需要集中注意力的活动，表现为频繁分心、东张西望。
二、活动水平方面表现
活动过度是多动症常见表现之一。孩子在各种场合都可能表现出活动量远超同龄儿童的情况，比如在座位上不停地扭动身体、频繁离座跑动，在需要安静的环境中（如图书馆、电影院）也难以保持安静，总是处于活跃状态，手脚小动作多，难以安静地玩耍或参与静态活动。
三、情绪行为方面表现
1.冲动任性：多动症孩子往往缺乏克制力，容易冲动行事，不能很好地等待轮流。例如在排队等候时，可能会迫不及待地插队，或者在游戏中不顾规则抢先行动。
2.情绪不稳定：这类孩子情绪波动较大，容易出现过度兴奋、发脾气等情况，且情绪调节困难，可能因一点小事就大发脾气，难以安抚。
四、学习方面表现
由于注意力不集中和活动过度等问题，多动症孩子在学习上通常会受到影响，表现为学业成绩不理想。例如在课堂上无法有效吸收知识，做作业时容易分心、拖延，导致作业质量差、完成时间长，长期下来可能出现学习成绩落后于同龄人的情况。
五、社交方面表现
多动症孩子的冲动、注意力不集中等问题会影响其社交能力。他们可能在与同伴交往时因冲动打断别人说话、不遵守社交规则，导致同伴关系不佳，难以融入集体活动，容易被同伴孤立。
