儿童可能出现注意力不集中、活动过度、冲动任性、学习困难、神经系统发育异常、情绪和行为问题等情况，这些情况受年龄、性别、生活方式、病史等因素影响，如不同年龄段表现形式有差异，男孩相对更易活动过度，有家族遗传病史者冲动任性等症状可能更明显，不良生活环境会加重情绪和行为问题等。
年龄因素：不同年龄段儿童注意力不集中的表现形式可能有所差异，幼儿期可能表现为玩玩具时频繁更换，学龄期则多体现为上课不能专注听讲、走神等。
活动过度
表现：过于活跃，在不该跑动的场合也难以安静下来，如在教室中不停扭动身体、离开座位、过度喧闹等。
性别因素：一般来说，男孩相对更易出现活动过度的情况，但这也不是绝对的，女孩也可能有活动过度的表现，只是形式可能略有不同。
生活方式因素：如果儿童日常缺乏足够的户外活动来消耗过剩的精力，可能会加重活动过度的表现。
冲动任性
表现：情绪难以控制，容易突然发脾气，做事不顾及后果，比如在排队时迫不及待地抢先，不顾及他人感受。
病史因素：有家族遗传多动症病史的儿童，相对更易出现冲动任性的症状，且可能症状表现相对更明显。
学习困难
表现：尽管智力正常，但在学习成绩上难以达到相应的水平，可能在阅读、书写、算术等方面存在困难。
年龄因素：随着年龄增长，学习任务加重，学习困难的情况可能会更加凸显，不同年龄段学习困难的具体学科表现可能不同。
生活方式因素：如果儿童没有良好的学习习惯和学习环境，也会影响学习效果，加重学习困难的程度。
神经系统发育异常
表现：可能存在精细运动技能发展落后，如握笔姿势不正确、手工操作能力差等；还可能有协调能力不佳，如跑步容易摔倒、平衡感差等。
病史因素：有神经系统发育相关病史的儿童，出现神经系统发育异常症状的风险相对更高，需要更密切的监测和评估。
情绪和行为问题
表现：容易出现焦虑、抑郁等情绪问题，或者表现出对抗、攻击等不良行为，如与同伴频繁发生冲突、破坏物品等。
性别因素：女孩可能更易出现焦虑等情绪问题，男孩可能更易出现攻击等行为问题，但这也不是绝对的，个体差异较大。
生活方式因素：不良的生活环境，如家庭关系不和谐等，可能会加重儿童的情绪和行为问题。
