小孩多动症需治疗，若不治疗会对学习、社交、心理健康有不良影响，治疗方式有行为治疗（含认知行为疗法、行为管理训练）和药物治疗（病情严重时考虑，需遵医嘱个体化用药且常与行为治疗结合），儿童治疗时家长要积极配合医生方案、严格按医嘱用药、创造稳定支持环境并关注心理变化促进身心发展。
一、小孩多动症需要治疗
多动症全称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童期常见的一类心理障碍。若不治疗，可能会对孩子的学习、社交、心理健康等多方面产生不良影响。
（一）对学习的影响
患有多动症的小孩通常在课堂上难以集中注意力，无法很好地跟随老师的教学节奏，导致学习成绩受到影响。他们可能做作业时拖拉、容易出错，难以完成学校布置的学习任务，长期如此会逐渐拉开与其他同学的学习差距，影响学业的正常发展。例如，有研究发现，多动症儿童的学业成绩普遍低于正常儿童，在阅读理解、数学运算等方面表现更差。
（二）对社交的影响
这类小孩往往难以控制自己的行为和情绪，在与同伴交往过程中容易出现冲突。比如，他们可能会过度活跃地干扰其他孩子的活动，或者因为冲动而说出不恰当的话语，从而导致同伴关系不良，被同伴孤立，进而影响其社交能力的发展和心理健康。
（三）对心理健康的影响
由于在学习和社交方面遇到困难，多动症小孩容易产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题。长期处于这种不良的心理状态中，会进一步影响他们的整体发展和生活质量。
二、治疗方式
（一）行为治疗
1.认知行为疗法：通过帮助孩子认识自己的行为和情绪，学习适当的应对策略。例如，教导孩子在想要冲动行事时进行深呼吸等自我调节的方法，逐步培养他们的自我控制能力。这种方法适用于各年龄段的多动症儿童，尤其对年龄稍大一些能够理解和配合的孩子效果较好。
2.行为管理训练：家长和老师可以参与其中，为孩子建立明确的行为规范和奖励机制。当孩子表现出符合要求的良好行为时给予奖励，如表扬、小贴纸等；对于不良行为进行适当的引导和纠正。这种方式需要家长和老师密切配合，长期坚持，能帮助孩子逐步养成良好的行为习惯。
（二）药物治疗
如果病情较为严重，在医生的评估下可能会考虑药物治疗。目前常用的药物有中枢兴奋剂等，但药物治疗需要严格遵循医生的指导，根据孩子的具体情况进行个体化用药，并且要密切关注药物可能产生的副作用等情况。一般来说，药物治疗会与行为治疗等结合使用，以达到更好的治疗效果。不过，对于低龄儿童使用药物需要更加谨慎评估其风险和收益。
三、特殊人群（儿童）注意事项
儿童正处于生长发育阶段，在治疗过程中需要特别关注以下方面。首先，家长要积极配合医生的治疗方案，包括行为治疗中的家庭训练部分要认真落实。其次，在药物治疗时，严格按照医生的嘱咐用药，不能自行增减药量或停药。同时，要为孩子创造一个稳定、支持性的家庭和学校环境，关注孩子在治疗过程中的心理变化，及时给予心理上的疏导和鼓励，帮助孩子更好地适应治疗过程，促进其身心的健康发展。
