宝宝多动症在不同年龄阶段有不同症状表现，包括注意力不集中（学龄前期玩活动分心、学龄期课堂作业难专注）、活动过度（婴幼儿期好动、学龄期坐不住等）、冲动任性（行为不顾后果、情绪控制差）、学习困难、神经发育异常相关表现（精细动作迟缓、语言发育延迟）、社交问题（交往易出问题致社交能力受限），家长需密切关注，发现较多症状且持续长要及时就医评估，还应营造良好环境帮宝宝培养好习惯等。
学龄期：在课堂上不能专心听讲，常东张西望、做小动作，写作业时也容易被无关事物干扰，不能持续专注于作业任务。
活动过度
婴幼儿期：比同龄宝宝更为活泼好动，在婴儿期就可能表现为手脚不停乱动，不能安静地躺着或坐着，换尿布时也难以配合。
学龄期：在学校里坐不住，总是在座位上扭来扭去，课间休息时会在教室或操场上不停地奔跑、大声喧哗、过度喧闹，难以安静地参与集体活动。
冲动任性
行为方面：做事不顾后果、缺乏思考，比如会突然冲上前去抢夺其他小朋友的玩具，不会考虑这样做可能会引发冲突。
情绪方面：情绪控制较差，容易发脾气，不能很好地等待，比如在排队等待时会急躁不安，迫不及待地想要插队。
学习困难
由于注意力不集中、活动过度等问题，宝宝在学习上会遇到困难，成绩往往不理想，尤其是在需要集中注意力和遵守课堂纪律的学科上表现更为明显，例如数学计算容易出错、语文阅读时遗漏重要信息等。
神经发育异常相关表现
精细动作：可能存在精细动作发展迟缓的情况，比如在穿珠子、使用剪刀等需要精细操作的活动中表现笨拙，动作协调性较差。
语言发育：部分宝宝可能出现语言发育延迟的现象，说话比同龄宝宝晚，或者在语言表达上不够流畅、准确，词汇量相对较少。
社交问题
因为冲动任性、活动过度等表现，宝宝在与同伴交往时容易出现问题，比如不遵守游戏规则、经常与同伴发生冲突，从而导致社交能力发展受限，难以建立良好的同伴关系。
不同年龄阶段的宝宝多动症症状表现有所差异，家长需要密切关注宝宝的行为表现，如果发现宝宝有上述较多症状且持续时间较长，应及时带宝宝就医评估，以便早期发现和干预。同时，要注意关注宝宝的个体差异，有些宝宝的症状可能不典型，但仍需引起重视。在日常生活中，要为宝宝创造良好的生活和学习环境，帮助宝宝培养良好的行为习惯和注意力等。
