自闭症小儿在社交互动、语言发展、行为方面有早期症状，社交互动方面表现为对他人缺乏注视、缺乏社交微笑；语言发展方面有语言发育迟缓、语言使用异常；行为方面有重复刻板行为、对环境变化强烈反应、兴趣狭窄，家长需密切关注并及时带小儿就医，早期干预很重要且年龄越小效果越好，要给患儿关爱耐心并配合康复训练。
缺乏社交微笑：正常婴儿在3-4个月时会出现自然的社交微笑，看到熟悉的人会露出愉悦的笑容。但自闭症小儿在12个月大时可能还没有社交微笑，或者社交微笑出现得非常少，不能通过微笑来回应他人的友好互动。
语言发展方面的早期症状
语言发育迟缓：多数自闭症小儿在12个月时还不会咿呀学语，18个月时不会说出单个有意义的词，24个月时不能说出由2个词组成的短语等。比如正常2岁儿童可以说一些简单的短句表达需求，而自闭症儿童可能到2岁还只能发出一些无意义的声音或者只会说个别单个字词且不能用这些字词来进行基本的交流。
语言使用异常：部分自闭症小儿虽然有语言能力，但语言使用异常。可能表现为重复刻板地模仿他人的言语，如重复别人刚说过的话，而不是用自己的语言来进行自然的交流；或者出现代词反转，如把“我”说成“你”等。
行为方面的早期症状
重复刻板行为：常见的有重复性地拍手、摇晃身体、旋转物品等动作，而且这些动作往往会持续进行，难以被打断。例如有的患儿会长时间反复地旋转自己手中的玩具，每天都会以几乎相同的方式去做这些重复的动作。
对环境变化的强烈反应：自闭症小儿对生活环境中的微小变化非常敏感，比如熟悉的物品位置改变、日常活动顺序的调整等，都会引起他们强烈的情绪反应，如大哭大闹、烦躁不安等。比如原本每天睡觉前的流程固定，一旦流程有变动，患儿就会表现出明显的不适应。
兴趣狭窄：患儿往往对某些特定的物品或活动有着过度专注的兴趣，而对大多数儿童感兴趣的事物缺乏兴趣。例如只对某一种类型的玩具（如特定形状的积木）着迷，反复摆弄，而对其他丰富多彩的玩具不感兴趣。
温馨提示：家长们要密切关注小儿的这些早期表现，如果发现小儿在社交互动、语言发展、行为等方面出现上述与正常儿童明显不同的情况，应及时带小儿到专业的医疗机构进行评估和诊断。因为早期发现和干预对于自闭症小儿的预后非常重要，年龄越小，干预效果往往越好。同时，要给予自闭症小儿更多的关爱和耐心，营造温暖包容的家庭环境，配合专业的康复训练等干预措施来帮助小儿更好地发展。
