视力表对应近视度数的关系需结合年龄、视力发育阶段判断。6岁以上人群，视力表1.0对应近视度数约0度，1.0以下每下降一行（如1.0→0.9→0.8），近视度数可能增加50~100度，但个体差异大，需医学验光确认。
儿童近视度数与视力表的关系更复杂。学龄前儿童（3~6岁）视力未达1.0属正常，如视力0.8可能对应200~300度近视，需排除生理性远视残留。青少年（7~18岁）视力下降更可能提示近视进展，视力0.6可能对应300~400度，0.5对应400~500度，需结合眼轴长度等参数综合评估。
近视度数与视力表的关系受调节能力影响。假性近视者视力下降可能因睫状肌痉挛，经散瞳验光后度数可恢复正常；真性近视则是眼轴增长或屈光力过强，散瞳后仍显示近视度数。12岁以上人群，视力0.8对应约250度，0.6对应350度，可作为初步参考，但需以医学验光为准。
特殊人群需注意：高度近视（600度以上）患者视力表下降幅度与度数不成正比，可能因视网膜病变影响视力；老花眼患者（40岁以上）视力表读数下降常为老花眼表现，与近视度数无关，需通过调节功能检测区分。
