脑发育不全可导致运动发育迟缓、智力低下、语言发育障碍、姿势异常、癫痫发作、感知觉异常等多种表现，不同年龄、性别在这些表现上有一定差异，婴儿期需密切观察发育情况，年长儿需针对性制定干预康复计划并关注心理健康等。
与年龄性别关系：一般来说，男性和女性在运动发育迟缓的表现上没有本质差异，但由于个体差异，可能会有不同。从年龄角度看，年龄越小，脑发育不全导致的运动发育迟缓可能越容易被发现，因为正常儿童在相应月龄有明确的运动发育milestones，而年龄较大的儿童可能已经形成了一些代偿性的运动模式，但仍能发现与正常儿童的差距。
智力低下
表现：智力水平明显低于同龄儿童。在认知方面，对周围事物的理解、记忆、思维能力等都低于正常水平。例如，不能准确识别常见的物品、人物，记忆力差，难以理解简单的语言指令等。轻度智力低下的儿童可能在学校学习中表现为成绩落后，难以跟上班级进度；中度及重度智力低下的儿童则在日常生活中也会出现明显的生活自理困难，如不能正确表达自己的需求、不能自己穿衣、吃饭等。不同性别在智力低下的表现上没有显著性别差异，但在不同年龄阶段，智力发育的表现形式不同，幼儿期主要表现为对周围环境的反应迟钝，学龄期则更多体现在学习能力和社交能力的落后。
语言发育障碍
表现：语言发育明显落后于正常儿童。可能出现发音不清、词汇量少、不能完整表达句子等情况。例如，正常儿童1岁左右开始说简单的单词，2岁左右能说简单的句子，而脑发育不全儿童可能到2-3岁还不能说简单的单词，或者说话内容简单、语法错误较多。有些儿童可能存在失语症，完全不能说话；有些则表现为语言理解困难，不能理解他人的话语含义。不同性别在语言发育障碍的表现上差异不大，但年龄因素会影响语言发育障碍的程度和表现形式，幼儿期语言发育障碍可能更易发现其与正常儿童的差距，随着年龄增长，可能会出现语言表达和理解的进一步落后。
姿势异常
表现：身体姿势不正常。常见的有肌张力异常导致的姿势异常，如肌张力增高时可能出现角弓反张、四肢僵硬、肢体屈曲或伸展异常；肌张力低下时则表现为身体松软，姿势无力。还可能出现异常的握持反射、拥抱反射等原始反射延迟消失或持续存在。不同年龄阶段姿势异常的表现不同，新生儿期可能表现为肢体的异常屈曲或伸展；婴儿期可能出现头后仰、斜颈等姿势；幼儿期和儿童期则可能出现走路时脚尖着地、剪刀步等异常步态和姿势。性别因素对姿势异常的表现影响不大，但年龄因素会使姿势异常的严重程度和具体表现形式有所不同。
癫痫发作
表现：部分脑发育不全儿童会出现癫痫发作。癫痫发作的形式多样，常见的有全身性发作，如全身强直-阵挛发作，表现为突然意识丧失、全身抽搐、口吐白沫、双眼上翻等；部分性发作，表现为身体某一局部的抽搐、感觉异常等。癫痫发作的频率和严重程度因个体而异，有些儿童可能偶尔发作一次，有些则频繁发作。不同年龄阶段癫痫发作的表现可能不同，婴幼儿期癫痫发作可能不典型，容易被忽视，而年长儿癫痫发作的表现相对更典型。性别因素对癫痫发作的表现影响不显著，但年龄因素会影响癫痫发作的类型和频率等。
感知觉异常
表现：感知觉方面出现异常。例如，视觉障碍，表现为视力低下、对光反应异常等；听觉障碍，表现为听力减退、对声音的反应不灵敏等；还可能出现触觉、痛觉等感觉异常，如对疼痛刺激不敏感或过于敏感等。不同年龄阶段感知觉异常的表现不同，新生儿期可能通过一些简单的刺激测试发现感知觉异常，婴儿期和幼儿期则可以通过观察儿童对周围环境的反应来判断，如对色彩、声音的反应等。性别因素对感知觉异常的表现影响不大，但年龄因素会使感知觉异常的程度和具体表现有所不同。
对于特殊人群，如婴儿期脑发育不全儿童，家长要密切观察其运动、智力、语言等方面的发育情况，一旦发现异常应及时就医。在护理过程中要注意保证儿童的安全，避免因姿势异常等原因导致受伤。对于年龄较大的脑发育不全儿童，要注重其生活自理能力的训练和社交能力的培养，根据其不同的症状表现制定个性化的干预和康复计划，同时要关注其心理健康，给予足够的关爱和支持。
