自闭症儿童的诊断依据主要基于《精神疾病诊断与统计手册(第五版)》(DSM-5)和《国际疾病分类(第十版)》(ICD-10)标准,需在3岁前出现社交沟通障碍、兴趣狭窄或重复刻板行为,结合发育评估量表(如M-CHAT)和行为观察综合判断。

社交沟通障碍
表现为语言及非语言沟通能力落后,如2岁未说单字、3岁无简单对话;难以理解他人情绪,缺乏眼神交流或肢体互动,对社交邀请无回应。
兴趣与行为模式异常
坚持重复固定动作(如拍手、转圈),抗拒环境变化;对特定物品(如旋转玩具)过度迷恋,对感官刺激(声音、光线)敏感或迟钝。
发育里程碑延迟
部分儿童在语言、运动或认知技能上落后,如1岁不会指物、2岁无法遵循简单指令,需排除听力障碍、智力障碍等共病。
共病与综合评估
约70%伴随智力障碍、癫痫或睡眠障碍,需通过脑电图、影像学检查排除器质性病变,结合家庭访谈确认症状持续性。
温馨提示:低龄儿童筛查建议在18月龄进行首次评估,早发现早干预可改善预后。家长若发现孩子对呼唤无反应、持续自我刺激或拒绝肢体接触,应及时就医。



