自闭症儿童行为特征主要表现为社交沟通障碍（如回避眼神接触、语言发育迟缓）、重复刻板行为（如固定动作、强迫性仪式）、感知觉异常（对声音/触觉敏感）及兴趣狭窄（专注单一事物），症状通常在3岁前显现。
社交沟通障碍
患儿难以建立正常社交互动，缺乏眼神交流与情感回应，语言表达延迟或异常（如重复他人话语），难以理解非语言沟通信号（如手势）。
重复刻板行为
常出现固定重复动作（如拍手、转圈）、坚持相同路线或物品摆放，对环境变化极度抗拒，部分患儿存在强迫性仪式化行为（如反复开关门）。
感知觉异常
多数患儿对声音、光线、触觉等刺激过度敏感或迟钝，可能回避特定衣物材质，对某些声音产生烦躁或恐惧反应，部分存在痛觉迟钝现象。
兴趣狭窄与认知特点
专注于单一物品或活动（如长时间排列玩具），对常规变化表现出强烈抵触，部分患儿在特定领域（如数学、音乐）展现超常记忆力或天赋，但整体认知发展不均衡。
特殊人群注意事项
低龄儿童（尤其3岁前）需尽早筛查干预，女性患儿症状可能更隐匿，家长应避免将患儿与正常儿童盲目比较，需结合个体差异制定干预方案，优先采用行为训练与教育方法，谨慎使用药物治疗。
