自闭症儿童表现主要为社交沟通障碍、兴趣狭窄及重复刻板行为，症状通常在3岁前出现，部分伴随认知、语言发育迟缓。
社交沟通障碍
表现为难以建立正常社交互动，如回避眼神接触、对他人呼唤反应差，缺乏分享情感的能力，不主动参与集体游戏，难以理解非语言沟通信号（如表情、肢体动作）。
语言沟通异常
语言发育延迟或缺失，部分儿童仅用单字、手势或图画表达需求，语言理解能力差，常重复他人话语（重复语言），或出现无意义的词句组合（刻板语言）。
兴趣与行为刻板
对特定物品或活动有强烈执念，如持续排列玩具、反复开关门，抗拒环境或日常习惯改变（如固定路线、特定餐具），可能伴随自伤行为（如撞头）或强迫行为（如反复数数）。
认知与感知异常
部分儿童存在感知过敏（如对噪音、光线极度敏感）或迟钝（如痛觉不明显），可能有超常记忆力或特殊才能（如机械记忆、绘画天赋），但整体认知发展不均衡。
温馨提示
若儿童在0~3岁出现上述表现，建议尽早至专业医疗机构筛查干预。低龄儿童（3岁以下）优先采用非药物干预（如行为训练、感觉统合疗法），避免盲目用药。家长需保持耐心，通过结构化教育提升孩子适应能力，同时关注自身心理调节，避免因长期压力影响家庭功能。
