语言障碍表现为语言理解或表达困难，持续时间通常超过2周，可能伴随认知、情绪或社交异常。
语言理解障碍：难以理解简单指令，如"把杯子放在桌上"，对复杂问题反应迟缓，阅读时无法连贯理解段落含义，尤其在儿童中可能表现为对日常对话回应延迟。
语言表达障碍：说话时词汇量不足，句子结构简单或重复，发音不清晰，儿童可能出现"口吃"或"词汇匮乏"，成人可能因脑损伤导致突然表达中断或用词错误。
儿童语言障碍：需特别关注3~6岁关键期，表现为不会说完整句子、不回应呼唤、对简单指令执行困难，可能伴随听力异常或自闭症谱系特征，需早期干预。
成人语言障碍：多由中风、脑外伤或退行性疾病引发，常突然出现表达障碍或理解障碍，部分患者伴随吞咽困难、肢体麻木，需紧急就医排查脑血管问题。
治疗原则：优先非药物干预，如语言康复训练，针对儿童采用游戏化教学；药物仅用于基础疾病，如感染或代谢异常时需控制原发病，避免自行用药。
特殊人群提示：老年人需警惕阿尔茨海默病早期症状，孕妇语言障碍可能与孕期并发症相关，需及时产检；婴幼儿应避免使用成人语言训练方法，采用符合其认知水平的互动训练。
