小儿多动症（注意缺陷多动障碍，ADHD）多数情况下不会自愈，需早期干预。部分轻度症状儿童可能随年龄增长（如青春期前）症状减轻，但约60%~70%患者症状会持续至成年，甚至影响学业、社交及职业发展。
轻度症状儿童：若症状较轻（如注意力分散但不影响课堂参与，冲动行为偶发），通过行为干预（如家长培训、结构化学习环境）、心理疏导及规律作息，部分孩子可能在青春期前症状自然缓解。但需动态观察，避免忽视潜在问题。
中重度症状儿童：症状明显影响学习、社交及家庭功能时，自愈可能性极低。研究表明，未经治疗的ADHD可能导致学业失败、情绪障碍及反社会行为，需尽早在儿科或儿童精神科医生指导下进行综合干预，包括行为疗法、认知训练及必要药物治疗。
特殊人群注意事项：低龄儿童（如3~6岁）应优先采用非药物干预，避免过早用药；青春期前儿童需定期评估症状变化，调整干预方案；合并智力障碍或其他精神疾病者，需多学科团队协作管理，确保治疗安全性与有效性。
家庭干预要点：建立规律生活作息，减少环境刺激；采用正向强化法训练孩子专注力与自控力；避免过度指责，多给予鼓励性反馈；定期与学校沟通，协同制定个性化教育支持方案。
