小孩患多动症时行为上有过度活动、冲动任性表现，学习上注意力不集中致学业受影响，社交互动中因冲动及注意力问题致同伴关系不佳难融入社交场景。
一、行为表现方面
小孩患有多动症时，在行为上常表现出过度活动。例如在课堂上难以安静端坐，总是频繁起身、扭动身体，无法保持相对稳定的坐姿；在日常活动中也表现得过于活跃，如跑跳不停、难以长时间安静玩耍等，这种过度活动并非是孩子精力旺盛的正常表现，而是不受自身有效控制的异常行为模式。同时，还可能存在冲动任性的情况，比如在等待参与游戏或活动时，不能耐心等候，会突然插话、插队，不经思考就做出行动，缺乏对行为后果的预先考量。
二、学习表现方面
注意力不集中是多动症患儿常见的学习相关问题。他们在课堂上很难长时间集中注意力听讲，容易被窗外的声音、教室中的细微动静等干扰，导致错过老师讲解的重要内容。这会直接影响学业成绩，使得在完成作业、参加考试等方面出现困难，学习效率明显低于同龄正常儿童，可能出现作业完成质量差、考试成绩不理想等情况，长期来看会阻碍学业的正常进展。
三、社交互动方面
多动症患儿的社交互动也会受到影响。由于冲动的行为特点，他们可能在与同伴交往时频繁打断他人谈话、争抢玩具等，这容易引起同伴的反感，进而导致同伴关系不佳，被同伴孤立或排斥。另外，因为注意力不集中等问题，在参与集体活动时难以遵循规则，也会使得其在社交场景中难以融入，影响正常的社交技能发展和良好人际关系的建立。
