自闭症康复治疗以综合干预为主，核心在于早期识别（3岁前）、个体化方案制定，需结合行为干预、教育训练及必要的药物辅助，长期坚持可显著改善症状。
行为干预与教育训练：采用应用行为分析（ABA）、结构化教学（TEACCH）等方法，通过强化正向行为、分解任务、社交技能训练等，提升沟通、自理及社交能力。低龄儿童（3-6岁）干预效果更佳，需家庭全程参与配合。
认知与语言治疗：语言治疗师通过语言训练、图片交换沟通系统（PECS）等，帮助儿童建立语言表达与理解能力，改善语言发育迟缓问题。合并智力障碍者需同步进行认知功能训练。
药物治疗：针对伴随症状（如多动、焦虑、情绪障碍），可在医生指导下使用哌甲酯、舍曲林等药物，但需严格评估副作用，低龄儿童优先非药物干预。
家庭与社会支持：家长需学习科学干预方法，参与康复训练；社会应减少歧视，提供包容环境，学校可制定个体化教育计划，保障儿童平等受教育权。
特殊人群注意事项：高龄患者干预难度增加，需侧重生活自理与社会适应；女性患者症状可能更隐匿，需关注共病（如焦虑症）；有癫痫史者用药需谨慎，避免诱发发作。
